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年终幼儿园工作总结
****年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的开展历程中，也是令人难忘和值得骄傲精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化老师个体素养入手，采纳多种形式鼓舞老师苦练根本功，从根底教育学问的熟识到敏捷运用教育实践，不断提高了老师教育教学实力。我们还要求老师不断更新教育观念，调整学问构造，加强教育技能改革，踊跃参与各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，**周岁以下的老师、保育员均参与学前教育大专学习，**%老师达大专学历，多人在进修学前教育本科。今年暑假，全体老师参与了教育信息现代化培训，并与*月份起全部实行无纸备课。第三，我们注意进一步优化老师群体素养，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派四名老师每周赴上海参与音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级老师的教育经历传授给大家。此外，我们深化开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有必须知名度的骨干老师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经历在集团内进展推广，从而踊跃带动、加速各园新老师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年老师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参与教改试验。本年度，又有多名老师快速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠教师被评为苏州市学科带头人，郭艳君、金晓英教师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏教师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽教师被评为昆山市首批好师徒。三、环境创设办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不富裕的状况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进展改造，我们从孩子年龄启程，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不一样的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜爱的各类形象而尽显朝气，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善老师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保老师办公自动化顺当实行。在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原那么，让孩子主动参加到环境中来，从中受到教育。如在设置嬉戏区时，我们刚好地捕获孩子感爱好的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟识的事物迁移到嬉戏中，并在嬉戏区中投放了各种动手操作的材料，赐予孩子充分的操作时机。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进展爱家乡教育的一个不行多得的好教材。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，踊跃创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到看法随和可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。经过多方努力，今年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校。四、保教工