文档介绍：
幼儿园教师园本培训工作计划
幼儿园是幼儿老师综合素养培训的主阵地，每名老师要在幼儿园的打算和组织下，结合自己的教育教学工作制定个人专业成长打算，进展自学和集中培训，通过反思和专题探究理论，或参观其他的试验园，以提高老师的教育教学实力。
(6)缔造一切条件对老师进展教学技能培训。本学期我园进展幼儿早期阅读的教学实践，对于这个新的教材，我们将通过头脑风暴会教学沙龙等促老师们探究其教学手段及方法。此外，我们还将进展课题试验探究培训、信息技术培训、美术新画法培训等，以真正协助老师解决工作中存在的新问题，更好地为教学效劳。
(7)踩实老师根本功的培训。本学期将变更以往每月做根本功作业的做法，在园内设立老师根本功作业展示窗，每学期展示老师各项根本功作业一次，以点带面，促进老师自身培训踊跃性提高。
(8)重视老师的接着教育。鼓舞老师踊跃参与进修学****以提高自身的学历层次，快速向大专化、本科化开展。每位老师每年要完成接着教育任务，要求老师利用时间自学幼儿教育理论，做好学****笔记，不断提高专业理论水平。
幼儿园老师20xx年园本培训工作打算范本(二)
一、指导思想：
以全面提高幼儿老师综合素养、促进幼儿老师专业实力开展为目标，全面落实科学开展观。以学****型团队建立为载体，以三新一德(新纲要、新技能、新技术和师德教育)为重点，以创新为动力，进一步加大园本研修建立探究力度，踊跃探究基于信息技术环境下老师培训的新途径，力求在园本研修、培训模式创新、管理等方面有所突破，全面提升老师的师德水平和专业素养，为老师的专业成长与可持续开展奠定坚实的根底。立足教研，聚焦课堂，改良教学行为，提高教学效率，提升老师专业化开展水平，构建符合我园实际的园本研修机制，促进我园开展。
二、组织机构：
、园本研修领导小组
组 长：允豪杰
副组长：郭彩娟 吴利杰
组员：冯荣利、赵艳妮、张金红、王娟、张群群、吴雪玲
职责：①组长制定幼儿园园本研修的总体规划。
②领导小组成员必需深化园本研修第一线，深化到各组参加研讨。
③为老师开展园本研修供应良好的软、硬件环境。办公室设有电脑、打印机等。
④适时组织老师去外面进展沟通学****br/>
三、园本研修的方式：
依据我园的办学水平、办学条件、师资力气、老师的工作经验、教学经历、教学水平、自身素养、年龄状况确定园本研修的形式和内容，采纳有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。详细做法如下：
、自主学****开展老师每月写一篇教育随笔。
2、示范引领。利用本园骨干老师资源，结合我园教学实际，针对我园共性问题，开展示课沟通。
3、全园研讨。全体老师开展说、听、评三位一体教研活动，同时人人学****有关书目，确保园本研修实效。
4、教学观摩。在全园老师中开展展示课、观摩课、探究课和说课活动，形成一种研修规模。
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