文档介绍：我的职业规划
中学老师的工作单调并且乏味，还需要有规划吗?答案是肯定的。
（一)20世纪70年代以后，终身教育理念日受重视,生涯开展的研究，已不只侧重个人的职业选择方面,进而扩大到个人自我潜能的发挥。如何使人生各阶段的潜能到达最大实现的我的职业规划
中学老师的工作单调并且乏味，还需要有规划吗?答案是肯定的。
（一)20世纪70年代以后，终身教育理念日受重视,生涯开展的研究，已不只侧重个人的职业选择方面,进而扩大到个人自我潜能的发挥。如何使人生各阶段的潜能到达最大实现的可能性，逐渐成为生涯开展研究的重要课题；换言之，不仅要使个人乐在工作;而且也要使个人能安享晚年。教育工作者受到此种理念的冲击，逐渐感受到生涯开展和生涯规划的重要性。 老师逐渐体会到在职进修的必要性,光凭过去所学的知识和经历,实很难胜任目前的教学工作，必须不断地进修，汲取各种经济、政治、科技和教育知识,以扩大知识领域，提升专业才能。所以，老师生涯才能的规划和开展，越来越凸显其迫切性。 （精品文档请下载）
(二）老师自身开展的需要教育质量的提升，主要系于老师能否将教学工作当作终生的志业,，老师必须有自我开展需要。（精品文档请下载）
(三）有助于老师适应将来的竞争和社会需求处于世纪的转型期,老师面临的问题将愈来愈复杂，所要处理的问题，可能不只是学校内教学的事情，同时还要面对社会、科技、，老师必须对生涯开展有所理解，并且进展有效的生涯规划.（精品文档请下载）
老师生涯所面临的社会冲击有以下几个方面：
1、全面建立小康社会的降临
2、学生开展程度的提升
3、老师权威的重新认识
4、知识更新速度的加快
5、知识来源的多渠道化
6、从外乡或地域性的学****转变为全球性的网络学****br/>7、多元智能理念的盛行
（四）有助于解决老师的职业倦怠
1、由于缺少有意识地训练，因此教学程度和才能往往处于停滞状态，没有成就感和开展感，这样很快就会出现职业的倦怠和退缩。 （精品文档请下载）
2、老师生涯开展并非一帆风顺，而有其危机和困惑。
作为老师，首先是教育者，而教育归根结底是培养****惯，行为养成****惯****惯形成品质,品质决定命运。作为数学老师，尤其培养学生的良好****惯，，我大力培养学生以下7个良好的学********惯. （精品文档请下载）
1、记忆****惯.
一分钟记忆,把记忆和时间联络起来，，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学****任务和时间联络起来，通过一分钟注意、记忆来培养学********惯。 （精品文档请下载）
2、定方案的****惯。
凡事预那么利、不预那么废。后进生缺点都出在方案性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定方案的****惯. （精品文档请下载）
3、预********惯.
老师把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想,。江苏洋思中学“先学后教"就是一个很好的借鉴！后进生明显进步，秘诀就是预****自己学的****惯。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生