教学反思10月17日.docx

文档介绍：教学反思
本节课的内容是小学英语三年级（上）第四单元B Let’s talk，由于是对话教学，因此在备课的过程中，我对教材进展了一定的加工,根据学生的实际生活，对句型的出现顺序进展了编排。同时让学生自主创设情境，操练所学过的语言文化知识。教学反思
本节课的内容是小学英语三年级（上）第四单元B Let’s talk，由于是对话教学，因此在备课的过程中，我对教材进展了一定的加工,根据学生的实际生活，对句型的出现顺序进展了编排。同时让学生自主创设情境，操练所学过的语言文化知识。但是我对课堂的整体设计教学重点不够突出,整个课堂并未出现我所期待的亮点。现将我对这节课的整体思路阐述如下：
一、复****旧课，导入新课，对句型的出现顺序进展了编排
本节课我利用Hello 这首歌来活泼课堂气氛，让学生在知不觉中复****句型：How are you ?I’m fine ，thank you。。（精品文档请下载）
　　通过chant,复****昨天刚讲过的五官类单词和句子look at 来练****这个句型： （精品文档请下载）
look at ，ear,this is my ear。
look at me。Eye，Eye，this is my eye.
look at me。Face，Face， this is my face。
look at ,nose，ear，this is my nose。
look at ,mouse，this is my mouse.
最后进展课堂操练师生，生生。
二、自主学****br/>　　首先利用学生好奇、爱玩的特点,通过游戏来练****其次我认为学生会应用英语是关键，因此给学生自由发挥的空间，通过小组合作，让他们充分的发挥想象，想想所学的内容可以在什么场景中应用，让
他们自编自演。这样学生可以活学活用英