散文阅读心得.doc

文档介绍：散文阅读心得
隆昌县李市镇中心学校 范嗣成
散文是四大文学体裁之一。
其特点是形散而神不散
形散：表达方式和写作手法灵敏多样，不拘一格。
神不散:主题、意境集中、鲜明。
散文的写作对象主要包括社会生活中的人、事 散文阅读心得
隆昌县李市镇中心学校 范嗣成
散文是四大文学体裁之一。
其特点是形散而神不散
形散：表达方式和写作手法灵敏多样，不拘一格。
神不散:主题、意境集中、鲜明。
散文的写作对象主要包括社会生活中的人、事和自然景观。
人物 主要通过对典型人物形象的细腻刻画，反映人物的思想性格,表现作者真挚的感情。
例：朱自清《背影》，作者通过对父亲的“背影”这一感人的艺术形象的描写，真切的表现出父子之情的深挚.
事件 通过叙写详细生动的生活事件，深化提醒生活意义、人生哲理，表现作者深挚的情感。
自然 通过细致描写自然景观，突出景物特点，提醒其内在规律和象征意义，表现作者的人生理想或情感意志。
散文的主题归根结底就是作者对社会、人生或自然的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深化意义.（精品文档请下载）
人类面对大自然，面对人生，细腻、真挚的感情流露,往往是写景、状物、抒情、析理融为一体，看似轻松、随意,信手拈来,实是人类对生活领悟的一种浓缩。散文的理、趣，有别于论文，它是将独到的发现、考虑，生动和谐地浸透到叙事抒情之中,使读者在不经意中有所受益。它的语言具有文学性、形象性，即使议论,也力求形象生动。因此,在散文教学时，老师应该让学生在读中理解散文内容，在读中获得审美体验和情感熏陶，让书声成为精神律动的音符,让朗读成为散文课堂教学一道亮丽的风景。
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