文档介绍：小学美术三年级教案5篇
小学美术三年级教案1
手绢
教学目标
1、认知几对同类色：大红与粉红、桔黄与淡黄、深绿与淡绿、深蓝与淡蓝。
2、初步尝试用渐变色印染。
3、启发孩子对色调的、引导幼儿从颜色和涂色两方面来进行评价。
六、结束部分
整理物品，自然结束。
#374821小学美术三年级教案3
目标：
，感受点的改变美、图案美。
，感受点彩这一作画技巧的别出心裁。
。
打算：
;鱼幻灯片。
;大、小棉签、彩色圆纸片、颜料、胶棒等。
过程：
一、初步感受点彩画由点成面的造型和用色特点
，激发幼儿的活动爱好。
老师带来了一只奇妙的魔术袋，你们想不想知道里面藏着什么?
，引导幼儿视察点彩大鱼的局部，发觉图案是由很多点组成的，感受其造型和用色特点。
(1)老师打开第一扇小门，请幼儿说说看到了什么。(很多点点出一个圆)
师：你看到什么?这些点点组成了什么图案?
(2)老师打开其次扇小门，引导幼儿进一步视察、感受点的造型改变。(很多点点出图形组合)
师：这次你望见了什么?还发觉了什么?
(3)老师请幼儿打开第三扇小门，引导幼儿视察、感受点的造型和色调改变。
师：请一个小挚友来打开最终一扇小门，看看这次的点点、图案和刚才的有什么不一样。
，进一步感受点彩画的色调美和图案美。
师：小点点们真能干，你猜它们还会变成什么呢?
二、找寻大鱼身上由点组成的图案
.“鱼妈妈”，引导幼儿进一步感受由点组成的图案。
师：奇妙的魔术袋里究竟藏着什么呢?现在我们就把它请出来吧!原来是美丽的鱼妈妈。
师：鱼妈妈身上有很多小点点，她是一条美丽的斑点鱼。
，引导幼儿观赏各种各样的斑点鱼，进一步感知点的色调美和图案美。
师：下面我们一起来看一看，小点点在美丽的鱼身上还变出了什么?(边播放幻灯片边和幼儿一起观赏。)
，用点组成各种图案。
师：假如请你用点点来变一变，会变出什么呢?
三、尝试创作点彩画
，交代任务。
今日鱼妈妈还带着它的宝宝一起来到我们班。她想请你们也用大大小小的五彩缤纷的点给鱼宝宝变出各种漂亮的花纹。你想帮鱼宝宝用点点变出什么好看的花纹呢?
。
老师打算了大小不一样的棉签、颜料、小棍、彩色圆点、胶棒等材料。你们可以尝试一下，看看怎么用它们变出点点和漂亮的花纹来。
，老师巡回指导，激励幼儿大胆想象、创建。
四、展示和观赏作品
引导幼儿介绍自己的鱼宝宝哪里最美丽。
#374820小学美术三年级教案4
设计意图：
依据中班幼儿年龄特点，思维是直观形象，而且每个人教有一双手，幼儿能够通过伸出自己的双手来相识手的外形特征和功能，从而激发幼儿视察的爱好，培育他们从小擅长视察和发觉的好****惯。又结合教化幼儿能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感，还要帮助***做一些力所能及的事情，培育幼儿从小酷爱劳动和动手动脑的好****惯。
活动目标：
1，相识手的外形特征和功能，知道人人都有一双手，教化幼儿自己的事情自己做，还要帮助***做一些力所能及的事情。
2、培育幼儿的视察爱好和细致视察的****惯。丰富词语：手掌、手心、手背、手指甲。
3，印制不同手形，通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。
活动打算：
老师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔
活动过程
一，情境导入：
小挚友，老师今日带来了5位小客人(出示一只手)你们相识它们吗?(对了，这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指)。
二，玩一玩、变一变。
1、幼儿玩手指嬉戏：握一握，张一张，分一分，并一并，看看小手会变成什么?
2、幼儿互动：看一看，说一说自己的小手变成了什么?
3、展示手形一：
想一想，这个手形可