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教学工作总结和反思 线上教学工作总结范本
总结是对过去某一时期的工作、学习或思想状况进展回忆和分析，并作出客观评价的书面材料。按内容可分为学习总结、工作总结、思想总结等，按时间可分为
回忆我的教学工作，我始终以来都能全身心地付出，虽然伴随着许多挫折和无奈，但更多的是胜利的喜悦和满意。从中我深深的体会教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，学海无涯，艺海无边。"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。此时此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提高自己的教学水平，做一个教育事业这块沃土上勤耕不辍的“孺子牛”，为美妙的明天奉献自己的力气。
教学工作总结和反思二
本学期的体育教育教学完毕了，在教育教学中有很多的得与失、胜利与失败，为了今后能够更好的为教学效劳，现将这一学期的体育工作进展总结和反思。
一、情景设置与信息反应。
我这一学期教授的是初一、初二年级学生体育课，从这一学期的工作中，有很多值得推广和总结的地方，但也有很多困惑与反思。在教学中如何提高教学效率，克制学生在上课时惰性是我本学期抓的重要地方。首先要抓住学生的新奇心，学生都有对体育课产生深厚的爱好，但大多数为干脆爱好，作为体育老师应如何加以引导，让学生在玩中学，在玩中充共享受体育学习的乐趣，体验获得胜利与进步的欢乐。再有教学中的教法单一，没有创新，作法一模一样就象走形式似的，时间久了从学生的表情、行为就能看出来。针对这种现象，我们只有不断的学习新思想，新理念，驾驭新信息，不断的改善和开展自己的教学观念，形成新的教育观；改革教育模式从而活泼课堂情景。并且，在教材上进展处理从多层次、多角度引导和鼓舞学生，从不同角度的探求新问题，在教学中的各个环节中穿插利用，形式敏捷多样。中学生喜爱形、色、较为显明的刺激，有好玩、好动、精神不易集中的特性，在教学中我就利用他们的特点，通过投轻物、打活动目标、小组探讨探究，或者是分组教学，竞赛与练习相结合，看谁投得远，投得准，以便提高同学门的踊跃爱好。
二、引入趣味因素，激发爱好，提高课堂效果。
中学生喜爱音乐，教师就通过音乐、舞蹈、歌曲引入课堂，以活泼课堂气氛，刺激学生潜在的天分用来加强学生练习效果，保证练习密度，到达熬炼身体陶冶情操的目的。学生在音乐 的伴奏下，翩翩起舞精神激昂，陶冶在课堂之中。同时也造就了学生们的节奏感和韵律感。
中学教材中嬉戏占了很大比例，利用嬉戏教学造就学生的创新实力。首先，要从嬉戏的规那么下手，在嬉戏中效仿修改，从而逐步过度到学生自己学会创编嬉戏，来提高学生的创新实力。在平常教学中我也有很多困惑的地方，在小干部的组织实力的造就上，不能充分调动他们的踊跃性，对体育教学是个很大的问题。上体育课不光是体育教师的事，须要小干部的协作，才能起到团队的作用。改正措施是：调动小干部踊跃爱好，造就和树立他们在班中的威信。经常与小干部进展沟通，让他们得到教师的信任，让他们给其他同学作示范，协助教师进展组织教学。留给小干部自主的空间，发挥小干部的机灵才智，有效的协助教师搞好教育教学工作。 三、改革创新发挥学生的想象。
在平常的教学中怎样给学生留有缔造的空间是摆在我们面前的一个课题。在假期里我反复的学习新的理论思想，阅读优秀老师的文章，学习他们的新理念，找出适合我们教育教学的方法进展充溢自己。通过理论与实践相结合我发觉：让学生自己去亲身尝试，动手去探究是发挥想象的最好的途径，实践是检验真理的唯一标准。例如：在运球接力嬉戏时，要求学生一次搬三个球，至于学生怎样搬，由学生自己确定。这样，给了学生一个缔造的空间，并且让学生分小组探究，发挥小干部的组织带头作用，和集体的力气去探究。嬉戏起先，我看到有的学生把两个球夹在腋下用脚踢着一个球跑的，还有一下抱起三个球的，还有三个球