新人教版五年级音乐上册教案.docx

文档介绍：新人教版五年级音乐上册教案
新人教版五年级音乐上册教案1
活动目标：
1、激发幼儿酷爱大自然的美妙情感，引导幼儿享受音乐活动的欢乐体验。
2、培育幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。
3、引导 活动过程：
1、谈话进入主题
今日是狮子大王的生日，你们听他来了!
2、请幼儿完整性的观赏一遍《狮王进行曲》提问：
在音乐里你听到了什么?(幼：有狮子在叫。)
3、老师用故事讲解并描述自己听后的感受
4、分段观赏，请幼儿说说每段音乐所表现的内容，并观赏图谱的同时用动作表现出音乐。
①第一段：喇叭吹响
②其次段：狮王进场
③第三段：狮王兴奋的吼叫
④第四段：狮王与小动物们一起跳舞庆祝(提示幼儿有哪些动物出现)
⑤第五段：狮王大吼把小动物们都吓跑了
5、幼儿完整的观赏音乐
#405939新人教版五年级音乐上册教案4
教学内容：
观赏：“落水天”“雨中曲”“雷鸣电闪波尔卡”“第六(田间)”
歌曲：“水花花、泥巴巴”“水中”
创建：创编旋律
第一课“水花花、泥巴巴”
教学目的
1、用活泼、跳动地心情来学唱歌曲“水花花、泥巴巴”，体验雨中跑着英勇的小娃娃。
3、观赏我国民歌“落水天”，感受音乐，启发学生的想象力。
教学重点：唱准乐谱、观赏教学
教学过程
一、组织教学
1、师生问好
2、发声练****br/> 二、听音练****br/> 1、老师先弹奏以出示的音，并相识音名。
2、老师完整的弹奏旋律乐句，学生细致听辨并能精确填写音名。
3、把旋律完整的演唱。
三、学唱乐谱
1、学生先自己相识音名。并依据歌曲旋律音高来演唱乐谱。
2、老师把有难度的乐句提出来师生一起解决。
3、轻声跟琴来演唱歌曲乐谱
5、分组来演唱歌曲乐谱。
四、新授歌曲
1、导入： 从新课内容进行导入。
2、老师范唱
3、用声势感受歌曲旋律
4、师：这首歌曲是几几拍?二四拍，以四分音符为一拍，每小节二拍，强弱规律：强弱。
5、按节奏朗读歌词
6、跟琴学唱歌曲
五、创编动作
1、欣赏、体验“小脚丫”在雨中跑的动作
2、依据歌曲集体创编动作，创设情景进行表演。
六、观赏“落水天”
1、听赏“落水天”歌曲，并跟着哼唱，体会歌曲的心情
探讨：1)：在歌曲中你听到了什么 ?
2)：请你随着音乐做动作。
其次课“雨中”
教学目的：
1、学唱歌曲“雨中”，用肢体动作表现雨点欢快地落下、区分类似雨声的材料发出的不同声音。
2、观赏“雨中曲”
3、创建：用“do、 re、 mi、 fa、 sol ”五个音旋律。
打算：塑料纸、听雨盒、手指嬉戏、
教学过程：
一、 热身运动：小雨滴
老师：我们一起来做个小雨滴的嬉戏。(手指嬉戏)
二、感受雨声、观赏“雨中曲”
1、 请你们听赏一首“雨中曲”，并请说出有几种雨声?
2、 你们为乐曲配上好听的大雨、小雨的声音，出示听雨盒和塑料纸。
分发给每个学生一个道具， 请演示大雨和小雨不同的不同声音。
三、学唱“雨中”
1、听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，
2、跟琴轻声演唱歌曲旋律;视唱歌谱。
3、轻声跟着钢琴伴奏哼唱歌曲，要求学生能唱准歌曲的节奏，对一些歌词集中的地方要唱清晰每个字，不能模糊地带过。
四、 情景表演：下雨啦
1、我们用动作来感受雨中的情景，下大雨的时候雨点怎么跳的，到地面上怎么样的?请你们仿照动作。
2、雨渐渐得下得小了，怎么跳? 请大家边唱、边跳。
五、我的创建：按五音和同学合作一首“雨中曲”
六、小结
第三课 听赏《雷鸣电闪波尔卡》
教学目的：
通过听《雷鸣电闪波尔卡》，感受打击乐器在塑造音乐形象、渲染音乐气氛和心情上的作用。培育学生的想象力和创建力。
教学重点、难点：打击乐器在塑造音乐形象、渲染音乐气氛和心情上的作用。