文档介绍：第八单元  金属和金属材料
课题1 金属材料
教学目的
教学过程
点评
第一课时
    创设情境
1912年，英国斯科特探险队的船只，在去南极的途中，因天气非常寒冷，可是用于取暖的煤油却漏光了，以致探险队员全部冻死在南极冰原第八单元  金属和金属材料
课题1 金属材料
教学目的
教学过程
点评
第一课时
    创设情境
1912年，英国斯科特探险队的船只，在去南极的途中，因天气非常寒冷，可是用于取暖的煤油却漏光了，以致探险队员全部冻死在南极冰原。原来装煤油的铁桶是用锡焊接的，而锡却莫名其妙地化为了灰尘。1867年冬天，俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖，一夜之间不翼而飞，留下了泥土一样的灰色粉末.
采撷短小、精致的历史故事，点燃学生的学****热情！
听了上面两个小故事,你能猜出产惹事故的原因吗?
在日常生活中,你碰到过类似因为不恰当使用金属而导致的为难事吗？说出来听听.
如今，你最想知道哪些关于金属材料的知识？
生活中处处有化学!
及时整理。
活动探究
金属材料和非金属材料在物理性质上的差异：小组协商选择你认为有价值的金属和非金属材料，自己确定研究方案，从光泽、硬度、导电性、导热性、延展性、熔点等多方面进展比较。
   
如今，你知道金属材料具有哪些共同的物理性质吗？
知识共享
在日常生活中，你经常用到哪些金属材料？你能设计出更别致的用处吗?有兴趣的同学，请你走上讲台,为我们做一次精彩的演说！如今，你知道金属材料的物理性质和用处有哪些关系了吗？
变讲台为师生共同拥有的活动舞台。
归纳整合
通过本节课的研究，学到了哪些知识？有什么全新的体验？请同学们说说。
 
第 二 课 时
师生交流
要把“神舟”5号飞船（如图）送入太空，就需要推力很大的宇宙火箭,并且要求火箭的飞行速度到达每秒8公里以上才行。在这样快的速度下,火箭外壳和大气摩擦将会产生上千度的高温。和此同时,当火箭发动机工作时，还要喷出几千度的高温气流,这样一来，火箭尾部就得承受摄氏四千度以上的高温。
适时应用STS浸透教育。
结合教材表8—1，谈谈你的想法。
事实上，目前已制得的纯金属只有90余种。由于科学技术的日新月异，.
自然过渡。
活动探究
合金材料和纯金属材料在物理性质上的差异:小组协商选择你认为有价值的合金材料和纯金属材料，自己确定研究方案，从光泽、颜色、硬度、熔点等多方面进展比较.
如今，你知道合金材料有哪些优良的物理性能了吗？