文档介绍：飞舞的花瓣一次性纸杯、彩色皱纹纸、彩色卡纸、吸管、橡皮筋、曲别针 1、我们先做一个旋转框架,将一次性纸杯的杯口处,剪下五分之一,将皱纹纸缠绕在纸杯上,在杯顶掏一个小圆洞。 2、做旋转轴:将吸管分为三份, 将一根橡皮筋穿入其中一节吸管内, 三节吸管连接成为旋转轴 3、我们可以来做飞舞花瓣了:将四根曲别针连接,连接四组。每串曲别针上粘两朵小花一朵大花我们还可以设计其他的小装饰雪人风铃水粉纸、彩色卡纸、剪刀、双面胶、毛根 2 根、针、线、硬海绵、彩色笔、蜡笔 1 、把彩色卡纸对折,在上面画上雪人的形状, 并剪下来。然后用黑色笔画出雪人的眼睛和嘴巴, 也可以做其他的东西。 2 、装饰雪人,把毛根做成螺旋状,粘贴在雪人的肚子上。 3、把两个一样的雪人, 用双面胶粘贴在一起, 记住中间要方一点硬卡纸或者海绵, 这样会更立体。 4、雪人做好后, 我们用彩色卡纸做雪人的帽子。 5 、用针串上小铃铛,并把铃铛与雪人和帽子穿起来。 6、最后,我们把同样的四个雪人,粘在硬纸板上,串上铁丝就做好了。鲜花别针海绵纸、彩色卡纸、别针工具: 剪刀、双面胶 1、我们用彩色的海绵纸剪成花瓣的形状,也可以是别的形状。 2、我们把花瓣剪成大的六片、中的六片、小的六片。 3、将中间的六片中间剪口并用双面胶连接, 使其有立体感。粘的时候要一层一层的粘, 大花瓣一个压一个粘, 中花瓣插空粘, 小花瓣的方法和粘大花瓣的方法一样。 4、用双面胶连接花瓣,并用彩色卡纸制作花心。花心的做法是把长方形的纸剪成穗, 然后卷成桶状, 插在花心的中间。 5、最后,我们在后面别好别针,这样,我们的胸针就做好了。活动设计: 《夏天的西瓜》 1 、知道西瓜是夏天的水果,感知它的基本特征及在夏天给我们带来的舒爽。 2 、体验和大家分享西瓜的快乐。活动准备:西瓜两个。活动过程: 1 、教师出示西瓜引导幼儿观察讲述自己对西瓜的了解,自己和西瓜的故事。要求每位幼儿都能说说自己的经验和经历。 2 、幼儿接触西瓜来进一步感知西瓜。①摸西瓜②切西瓜③吃西瓜 3 、在幼儿对西瓜有一定感情的基础上来画西瓜。 4 、说说自己画的西瓜及西瓜的故事。活动反思: 虽然幼儿在家中也经常吃西瓜, 但是从来没有想今天这样来仔仔细细的“研究”西瓜,一下子孩子们觉得西瓜太可爱了!在活动中教师还引导幼儿与他人分享美食, 体验了共同分享的快乐! 幼儿教师个人发展成长计划我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员,从事幼教工作以来, 对教学方面有了仅有的一点点经验, 但更多的教学经验还是不够的。作为教师,尤其是幼儿教师我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。为了提高自己的业务水平, 积累更多的教学经验, 我制定了个人成长计划。一、自我情况分析我是一名普通的幼儿教师。在教学中要富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化,能满足学生的个别需要,时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助学生克服理解中的难点,顺利达到教学目标。在日常生活中,一定要注重多看、多练、多想、多写。常常向一些有经验的教师多请教,多和他们研讨关于幼儿的个性情况、教学活动的合理安排及幼儿的一日生活等等。今后的时间中,我还需要进一步加强学****及时了解幼教改革的新动态,掌握有关教育教学和、幼儿教研的管理方面的一些信息。二、个人发展总目标 1尽快提高自己对中班班幼儿的管理和教学能力尤其是面临孩子上学前班,把知识做到很好的衔接。 2努力提高自己的专业素质,认真学****钻研业务,能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。 3继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通 4多向富有教学经验的搭班老师学****注重榜样借鉴、内化, 争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力 5主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术! 观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。小班安全知识活动——注意交通安全小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的, 《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学****和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学****保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的安全意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。活动介绍: 在本次活动中,结合幼儿的日常活动,通过形式多样的教育活动,促进幼儿自我保护能力的提高。如通过录象展示的形式进行了一次交通安全教育的活动