文档介绍：教学设计
【课题名称】：《昆明的雨》
【教学目标】：
1、理解文中昆明的雨的特点，体会其中的“情味”，品味文
章的语言。
2、把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的
特点。
3、体会作者在文中蕴含的深厚教学设计
【课题名称】：《昆明的雨》
【教学目标】：
1、理解文中昆明的雨的特点，体会其中的“情味”，品味文
章的语言。
2、把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的
特点。
3、体会作者在文中蕴含的深厚情感，领悟作者对过往岁月
的追念之情。
【教学重点、难点】：
1、理解文中昆明的雨的特点，体会其中的“情味”，品味文
章的语言。（难点）
2、体会作者在文中蕴含的深厚情感，领悟作者对过往岁月
的追念之情。（重点）
【教学过程】：
前几日下了一场小雪，着实给人们带来了一些惊喜。现在回
想那雪中的美景，我们不禁发出赞叹。是啊，大自然或者生
活总会给我们带来一些小惊喜或小感动。同样今天的作品也
是生活的馈赠，让我们一起走进《昆明的雨》，体会别样的
心灵触动。
一、初读文本整体感知
先生仅仅写了昆明的雨吗？下面请同学们自由读课文，看一下，文章还写了什么内容？
文章写了昆明雨季中的仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花；描写了与雨季相关的人的活动（家家饭馆卖炒牛菌肝、苗族女孩叫卖杨梅、房东给房客送缅桂花，我与同学在小酒店久坐）
二、再读文本体会情味
四十年后，我还忘不了那天的情味”，文中情味还有那些？
找一找，读一读，品一品。
1、青头菌比牛肝菌略贵：这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，
格调比牛肝菌高。
“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”，此指炒熟后青
头菌的诱人色泽（鲜香口味）。
2、不过下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，
和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃！
“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”，此指牛肝菌味道
好得令人吃惊。
卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一硕小花帽子，穿着扳尖的
绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖
杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气
更加柔和了。
使用人物的外貌、语言描写，生动描写出卖花女孩的娇美情
态（衬托出昆明雨季的柔美），抒发作者的怀念、喜爱之情。
一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。