文档介绍：
最新演讲稿 的开场白
开场白一般开宗明义，说明中心，简洁不要写太长。一般起到总起全文或者为后文埋下伏笔的作用。下面，上天地我介绍下演讲稿的开场白。
一段精彩出与中心思想相关的问题来使听众投入于你的开场白。
举例：
看到这张美钞吗?它对你有什么用呢?你可以用它来投资，可以省下来买更贵的物品，或者干脆花掉。虽然现今 美元买不了多少东西，但另一方面，孩子们可以用这 美元去买他们喜爱的东西，即便是他们买来的东西会损害他们。这 美元可以让孩子们廉价地、随处可得地，但特别致命地爽一把。
很明显，威德森不想让她的听众真的来答复她的问题。她只想引发他们对她的话题--吸入溶剂和气溶胶的危急--进展思索。
幽默假如运用得恰当，在吸引听众留意力上能取到很好的效果。它有助于缓和现场气氛，使他们情愿接着听你的演讲。
下例演讲者以幽默的语气用他自己的故事作开场白，来表达他对被邀请作演讲的感谢。
举例：
三位公司主管试图给名声这个词下个定义。
第一个说：名声就是白宫邀请你去与总统会面。
其次个说：名声就是白宫给你发出邀请，当你在那儿时，电话响了，但是总统却不接。
第三个主管说：你们俩说的都不对。名声就是你被邀请到白宫拜见总统，这时总统的热线电话响了，他接过来，听了听，然后说：找你的!
今日我应邀在这里演讲就犹如在白宫有电话找我。
丽贝卡威特就读于圣路易斯州的密苏里大学，她曾给大学生做过演讲，看看她是如何开场的。
举例：
我是一个由七个字母构成的单词。我破坏了友情、亲情、邻里之情、同学之情。我是当今青少年中最大的杀手。我并非酒类，也并非可卡因，我的名字叫自杀。
威特的开场白激起了听众的新奇心，促使他们接着听下去以便找到答案。于是，为了保持听众的爱好，威特引用了一些骇人动目的统计数据，又提出了两个令人深思的问题。
举例：
为什么高级中学没有采纳措施呢?作为日常课程的组成局部，为什么高级中学缺少强制性的自杀防范纲要?这些问题都很重要。