文档介绍：7 两个黄鹂鸣翠柳
活动目的
1、理解古诗含义，认真观察并用语言表述。
2、能有感情地背诵古诗,感受古诗的韵律美和意境美。
3、开展幼儿的观察力、想象力和语言表达才能.
活动准备
投影仪、幼儿用书第2册、挂图四幅、有关录音带、课7 两个黄鹂鸣翠柳
活动目的
1、理解古诗含义，认真观察并用语言表述。
2、能有感情地背诵古诗,感受古诗的韵律美和意境美。
3、开展幼儿的观察力、想象力和语言表达才能.
活动准备
投影仪、幼儿用书第2册、挂图四幅、有关录音带、课件
活动过程
一、老师出示挂图，用美丽的画面来激发幼儿的学****兴趣：
师：“画面上有什么?它们分别在什么地方？”（逐幅画出示，。）
老师在幼儿充分讲述的根底上加以小节并引出古诗，引导幼儿理解古诗内容及含义。
（1）“请幼儿想一想这幅画画的是哪首古诗，请会的幼儿朗读一下"
（2)和幼儿一起分析诗的构造：“这首诗共有几句，每一句有几个字”
(3）引导幼儿理解古诗第一句“两个黄鹂鸣翠柳”提问“这句诗主要是描写的是什么？"“鸣翠柳”是什么意思？
小结:柳树上长出了翠绿的新叶，两个黄鹂在枝头欢乐的唱歌。
（4）用同样方式让幼儿自由讲述其他三幅图,老师小结引出古诗中的句子，并对较难理解的字进展解释。
二、放录音完好欣赏、朗读古诗《绝句》，充分感受诗的韵律美和和意境美。
三、老师利用课件简单介绍诗人杜甫和写这首诗的背景，激发幼儿创编诗的欲望.
这首诗是唐朝诗人杜甫写的，他看到我们祖国的山山水水，心情非常冲动,出于对祖国的热爱,，看到我们祖国的美妙山河,也可以试着编首诗。只要不断努力，等你们长大了，也许有名的诗人就会在你们中间出现。
四、指导幼儿阅读幼儿用书，朗读古诗，表现出诗人的欢快心情！