文档介绍：教学设计授课人: 备课时间: 2015 年2月5日授课日期: 2015 年3月 11日课题君主集权的强化第1 课时课型新授课教材分析本课的内容主要包括三部分:1、满族的兴起 2、清朝的建立 3、君主集权的强化。自清朝定鼎北京,迄至逊位,有国长达 268 年。作为我国历史上最后一个由少数民族建立的封建王朝,清朝管辖广大疆土,保持了国家的长治久安,社会长期稳定,尤其康乾盛世持续百二十年,堪称清朝创造的一个奇迹。其中政治上的严密控制时重要原因之一。清朝的政治体制是传统政治体制的集大成。从秦朝君主专制中央集权制度建立, 经唐朝的完善发展,明朝的强化,到清朝、专制主义的中央集权官僚体制,系统而严密,十分成熟。君主集权已达到了顶峰。本课知识,对客观评价清朝、后期学****的延续起开篇之义,尤为重要。教学目标 1、知识目标: 了解和掌握满族的兴起、清朝的建立及其对全国的统治, 清朝强化君主集权的措施。 2、能力目标: 认清中国高度集权的君主制度在历史上所起的积极作用, 也要初步地认识到该制度的消极作用,明白“物极必反”的道理。通过比较清朝文字狱和秦始皇焚书坑儒,进一步培养学生比较历史事件、把握时代特征的能力。 3、情感目标: 认识满族是中华民族大家庭的成员, 为祖国历史的发展做出了重要贡献。教学过程(一)一个民族——满族的兴起; (二)一个政权——清朝的建立(三)一个主题——君主集权的强化; 自主预****自我提高一、满洲的兴起和清朝的建立 1 、女真是居住在我国东北地区的古老民族。明朝后期,女真的杰出首领_____________ 统一了女真各部。________ 年,他自立为汗,国号_______ ,史称_________ 。后迁都_________ ,改成________ 。 2、_______ 改女真族名为满洲, _______ 年,他在_______ 称帝,改国号为______ 。他就是________ 。_________ 年,清军入关,迁都北京,逐步建立起对全国的统治。问题归纳:努尔哈赤和皇太极的主要功绩各有哪些? 二、君主集权的强化 1、清朝初期, 中央政权机构大体采用明朝的制度, 设置________ 和______ , 但一切军国大事都要经过________________ 讨论,一经决定,连皇帝也不能改变。 2 、为加强君主专制,雍正帝设置________________ ,由皇帝选调亲信大臣组成。__________________ 的设立,标志着我国_______________________ 的进一步强化。 3、为加强君主专制, 清朝统治者从思想领域严格控制知识分子, 经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语,加以歪曲解释,再___________ , ___________ ,制造了大量的冤狱,这种做法叫做“___________ ”。 4 、文字狱最严重的三朝是________ 、_________ 、__________ 。问题归纳:清朝加强君主专制的措施有哪些? 共同学****合作提高合作探究一材料一国初设内三院外,其军国政事,皆付议政诸王大臣,然半皆贵胄世爵,不谙世务,宪皇****知其弊,故设立军机大臣------ 然后机务慎密,议政之弊始革。材料二雍正年间,用兵西北两路,以内阁在太和门外,直(连日值班)者多虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内