文档介绍：《论语十那么》这一课只要教法适当,学生学得轻松，记得结实。
这一课我确定的知识目的是三点：1、 理解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。2、理解文言文的一般常识，能掌握重点字词的读音、含义及一些虚词的用法。3、能纯熟背诵、默写全文，《论语十那么》这一课只要教法适当,学生学得轻松，记得结实。
这一课我确定的知识目的是三点：1、 理解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。2、理解文言文的一般常识，能掌握重点字词的读音、含义及一些虚词的用法。3、能纯熟背诵、默写全文，必说出句意。
才能目的是：1、 掌握“分类式笔记”的整理方法，培养学生对语言材料进展整理归纳的才能及****惯。2、 理解课文所蕴含的深化哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于理论的意识.
德育目的是：1、 理解课文思想内容,、 汲取课文的语言精华和思想精华,在传统文化的熏陶中树立正确的人生观。
在上课时我采用了 “复****课文句意——归纳整理重点知识点—-联络学生学****和生活实际——总结延伸”四个步骤进展教学:
一、 复****课文句意，稳固学生讨论、探究的成果
先请同学大声地朗读课文，接着请同学们讨论发言，,所以可以以学生为主，老师只稍加点拨即可，从而到达稳固、复****加深印象的效果。
二、归纳整理重点知识点
此环节是本课时的教学重点之一，不仅让学生理解稳固课文的主要知识点,而且在此根底上，能让学生理解掌握“归纳整理知识点”的学****方法,:
“多音字”、“通假字"、“古今异义”、“成语归纳”.
教学方法:先请同学举手发言，答复各个部分的问题,老师适当加以解释。然后,在学生掌握课内知识点的根底上,老师延伸说明这种学****方法——“归纳整理法”的好处：
1、有利于理清课文知识点,便于积累、复