文档介绍：教育活动个人总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 我作为一名普通党员,通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段的先进性教育活动, 对为什么要开展先进性教育, 什么是共产党员的先进性, 怎样保持共产党员的先进性, 如何体现共产党员的先进性有了更深刻的认识。在个人党性修养、宗旨意识, 理想信念等方面有了一定的提高。现就本人在保持共产党员先进性教育活动中的主要情况汇报如下:一、加强学习,充分认识先进性教育的重大意义在学习教育阶段, 分局发动了全面的宣传动员, 本人按照区委区政府和 xxx 局保持共产党员先进性教育活动实施方案的要求, 一是对市、区各级文件和领导重要讲话进行了认真的学习, 把自己的思想统一到胡锦涛同志的讲话上来, 端正态度, 振奋精神, 扎扎实实投入到保持先进性教育活动中去; 二是按照分局学习计划和安排, 参加机关支部的学习教育培训, 研读《保持共产党员先进性教育读本》和其它相关文献, 提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学两万多字, 撰写共五千多字的心得体会五篇; 三是参加荆州区组织的“我为党旗增光辉”和“四个一”各项主题活动,对先进性教育有了更深层次的认识,增强了历史责任感和主人翁精神。通过一阶段的先进性教育活动, 自己的思想受到很大的启发和教育, 使我深刻体会到作为一名共产党员的责任。一名党员, 在人民群众的心里就是一面鲜红的旗帜,这面旗帜能否永葆红色,永不褪色, 就要看一名党员能否不断学习, 不断提高党性, 不断要求自己要坚定自觉地实践" 三个代表" 的重要思想。在中国共产党开展以实践" 三个代表" 重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,这是我们党的建设史上的一个创举,这是时代的需要。二、认真查摆问题,做好党性分析进入分析评议阶段后, 为了切实找准问题, 查出差距, 达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点, 增强党性的目的。一是虚心接收征求意见反馈, 广泛开展交心谈心, 拿起批评与自我批评的武器, 参加机关支部民主生活会和党委民主生活会, 将自己在党员先进性方面的不足和差距查出来、摆出来;二是根据查摆出的差距和不足,对照《中国共产党章程》和《 xxxxxx 局共产党员先进性标准》进行认真对比分析, 从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源, 思考问题产生的原因和危害, 拟定整改措施和方案, 最终形成个人的党性分析材料; 三是通过党性分析材料中的问题和整改方案, 对能立即整改的问题进行了整改, 使自己做到边评议边整改, 立说立行,即知即改。三、加强落实,认真整改整改提高阶段是检验先进性性教育是否达到效果的决定性阶段。检验和衡量整改提高的标准, 就是要看学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了; 看党员先锋模范作用是否得到了充分发挥。为了认真搞好整改, 体现在行动上, 落实到工作中, 对自己的整改计划进行了认真落实