文档介绍：整改落实建章立制环节工作方案 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 根据 xx局 xx 《关于印发全市 xx 教育实践活动整改落实建章立制环节工作方案的通知》(xx 〔 XX〕 41号) 文件精神,为扎实做好全系统教育实践活动整改落实、建章立制环节( 以下简称“第三环节”) 各项工作,提出如下工作方案。一、总体要求认真学****党的十八届三中全会和 xx 总书记一系列重要讲话精神,深入贯彻 xx和 xx局 xx 关于做好教育实践活动第三环节工作的有关部署, 紧紧围绕为民务实清廉要求,把“认真”二字贯穿活动始终, 把做好第三环节工作与学****贯彻落实党的十八届三中全会精神相结合, 与贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》相结合, 与圆满完成年度工作目标和谋划好新一年工作相结合, 抓住关键, 对症下药, 标本兼治, 强力落实“四减五改”意见和各项整改措施, 形成践行群众路线、持续反对“四风”、不断改进作风的长效机制, 让各级党委政府、社会群众和系统干部看到工商部门力祛顽症、真改立行的效果,确保教育实践活动善始善终、取信于民。二、时间安排、工作步骤和方式方法不准、整改措施实不实, 有没有查清病灶、找准病根。特别是对群众反映强烈的“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公经费”开支过大、违规占用住房和办公用房等问题是否进行了深入查摆。四看谈心交心是否充分。主要看班子主要负责同志与班子每名成员之间,班子成员相互之间,班子成员与分管单位负责同志之间, 特别是平时有隔阂、有误解的同志之间, 是否进行了深层次谈心交心, 是否真正达到思想上的团结统一。五看开展批评是否认真。主要看领导班子专题民主生活会是否贯彻了整风精神、开展积极健康的思想斗争, 自我批评是否揭短亮丑, 相互批评是否动真碰硬, 对待批评意见是否态度诚恳、虚心接受, 是否回应了群众反映的问题。六看整改举措是否有力。主要看机关、领导班子、领导干部对存在问题整改方向是否明确, 是否提出了实质性、针对性的整改措施。七看边查边改是否见效。是否做到了边学边改、边查边改、真转真改, 是否抓紧建章立制、堵塞漏洞,是否有规必依、令行禁止,是否强化正风肃纪,对违规违纪行为进行了严肃查处。 2、强化督办“加把火”。 xxxx 和各支部要召开会议, 专题研究“回头看”情况, 主要负责同志要亲自部署, 围绕“七看”查遗补缺、添柴加火, 并督促指导本单位认真开展“回头看”, 班子其他成员要督促指导分管单位和联系点的领导班子按要求开展“回头看”。各督导组要对督导单位“回头看”情况进行一次督查, 对发现的问题和不足要促其认真“补课”、“加火”, 走过场的要坚决返工重来。要把“回头看”查摆出来的问题, 一并纳入整改落实的重要内容, 提出具体的整改措施。xx 活动办将对“回头看”情况进行抽查。(二) 制定和落实整改方案 1、细化整改措施。一是突出重点。 xx 领导班子和班子成员以及各支部班子及班子成员在对照检查自我剖析的基础上, 对群众反映的突出问题作出回应,对专题民主生活会上相互批评的问题认真吸纳, 对问题进行再梳理、再归类,搞清楚哪些是班子的,哪些是个人的; 哪些是思想层面的,哪些是工作层面的,哪些是制度层面的; 哪些是当前能够解决的,哪些是需要长期努力解决的,逐项列出问题清单, 突出整改重点, 对准焦距、找准