文档介绍：2018届高三历史第一轮复****计划
2018届高三历史第一轮复****计划
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2018届高三历史第一轮复****计划
2018 届 xx 历史第一轮复****计划
望谟民族中学高三历史备课组
2018 神解题方法的讲评，进而减少解题错误，提高应试能力。
一轮复****重视点在于理解历史观点，掌握基础知识。
基础知识既包括详尽史实，也包括规律性的认识，历史线索和阶段特点也
属于这一范围。对基础知识的掌握要贯彻 “全、准、新、细 ”的原则。 “全”即复****br/>要全面，不能遗漏考试大纲的任何知识点，在此基础上才可以加强重点； “准”即对知识的识记、理解、阐释要正确； “深”即对历史现象、内在联系和规律的理解认识要深刻； “新”即对历史知识要从多角度、多层次、多方位来认识和巩
固； “细 ”即着重细节，近几年文科综合试题启示我们必须抓好细节，好多问题并不难，但考察很认真，于细微处方显精神，细节决定成败。
四、详尽要求
（一）瞄准高考，落实课程新理念，转变课堂模式。
1、改一讲到底，不训练学生能力。
调动学生参与，加强对学生的思维训 ,老师重在帮助学生整理思维层次和指导思维方法；边讲边练，这样才能做到训练实时、训练充分
2、改只有知识教学，没有材料教学。
高考无题不材料，如果课堂不进行材料教学，学生就不能形成材料办理能
力。
3、改只有纯知识的梳理、解析，没有解读高考考点及其要求。
每堂课都应有高考的考点解读、考题回顾、考情预测和模拟训练。以高考的感觉和要求去指导教与学。否则这是严重的教学不到位，也不能充分调动学生的兴趣，激活学生的思维
（高考考的好多是老师讲不到的，需要学生拥有独立的思维能力，独立思维能力单凭老师解说是培养不出来的，需要在训练中参与和培养）
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（二）落实老例
1、认真备课。
认真编写教学案，优化整合，既有专详，又有高考链接、材料教学与教学方法和教学流程。
2、分层教学。
知识的深浅是有层次的，思维的发展是按层递进的，学生的素质也是有层次差其他，因此实行分层教学，梯度推进，中下等生能接受，上等生能发展，全体学生皆都能获得提高。
3、作业检查。每天应布置一定量的作业，并进行批改或检查，重点在于督促学生在课后练，牢固和深入知识，这是落实教学效果的一个重点。
4、周考月考。知识牢固和思维深入，除课堂教学和课后作业外，还须经过
周考、月考去加强。周考、月考也是我们教学时段要检查的内容。要强调的是，周考有的改为周练，练不如考，考对学生的压力感、速度训练和答题规范养成远远超过练。其次，无论练****周考、月考，有练有考就必须讲评。只有讲评，学生才能明确自己的错误，思路才能获得升华。
5、自****指导。