文档介绍：2019-2020 年幼儿园园务工作计划 - 幼儿园
工作计划
一、指导思想
依据《纲领》精神，认真学习商议，全面实施《福建省幼儿园教
育指南》。据市幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技术等方面的发展。
3）、经过听课认识保教人员执教情况及幼儿活动情况。
4）、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
国旗下讲话，节日活动，一日活动对幼儿进行“五爱”教育，讲文明、讲礼貌，珍爱公物，守规则等思品教育。
创设师幼人人讲普通话的环境， 在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及优异倾听习惯的培养， 每周五下午组织中、 大班幼儿展爽朗读兴趣班，同时结合《经典诵读》项目发展幼儿语言、识字、朗读等方面的能力。
鼓励幼儿在美术活动中勇敢地表现自己的情感和体验， 提高美术表现力，组织中、大班展开美术兴趣班。
培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现， 充散发展艺术表现
力。
创设利于幼儿感觉事物的数量关系的生活， 学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。
丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。
加强对地域活动的组织指导。
加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真察看周围环境的能力。
节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。
展开幼儿朗读比赛。
( 三) 培训工作
、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。
、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，持续鼓励教师苦练技术技巧，成为全面发展的幼儿教师。
、加强岗位练兵
、持续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。
( 四) 教研工作
、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制
定吻合本班幼儿实际水平， 幼儿感兴趣的主题活动内容， 设计网络图，拟定目标，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教
学方法、方式。
、根据市教研工作计划拟定本园的课题《小学隶属园的园本教育》，结合本班特点拟定自己的商议课程；组织教师展开互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供商议的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。
、组织教师出门参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。
( 五) 家长工作
1 、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”， 成立“家
长委员会”共同商议全园大事、 要事，向幼儿园反响家长对幼儿园工
作的建议、建议 , 认识幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进
一步发展，同时对幼儿园管理、保教工作起监察、促进作用。
、提高家长育儿知识，经过家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间实时反响幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访； 节假日举行“家园同乐”活动等进一步亲密家园联系。
、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学