文档介绍：职高计算机教学“四妙招”
赵玉梅 摘 要: 作者介绍了自己在计算机教学中运用的“四妙招”,即妙导入,好开头;活教法,提质量;施情感教学,促健康成长;建学生社团,升综合能力。
关键词: 职业高中计算机教学 有效教学 “四妙招职高计算机教学“四妙招”
赵玉梅 摘 要: 作者介绍了自己在计算机教学中运用的“四妙招”,即妙导入,好开头;活教法,提质量;施情感教学,促健康成长;建学生社团,升综合能力。
关键词: 职业高中计算机教学 有效教学 “四妙招”
近年来,相对于普通高中而言,职业学校的生源质量呈现逐步下降趋势,学生基础差,没有浓厚的学****兴趣,学****困难的学生相对要多一些。身为教师,我们如何才能面对现实上好职高计算机课呢?我认为应首先做好以下几方面的工作,才能实现有效教学,上好计算机课。
一、妙导入,开好头
兴趣是最好的老师,是学****的基础和前提,是诱发学生学****动机,集中注意力的重要因素。作为一名教育工作者,我认为要想实现有效教学,就得从激发学生的学****兴趣着手。浓厚的学****兴趣,能加强学生学****的主动性、自觉性,培养学生的探索精神,开发他们的创造能力,从而提高效率,取得优异成绩。在教学过程中通过精心导入,可以激发学生学****兴趣,从而达到提高效率的目的。在此介绍两种导入方法。
,激趣导入。老师可以根据教材和学生特点,利用语言、设备、环境、活动、音乐、绘画等各种手段,渲染气氛,创设符合教学需要的情境,以激发学生兴趣,诱发思维,使学生置身于特定的情境之中,引起心理共鸣,从而进入学****新课“角色”的一种导课方式。例如在教学Word综合应用――图文混排时,可以这样引入新课。首先出示两张报纸,一张是普通的只有文字的黑白报纸,一张是有彩***片的报纸。在内容完全一样的情况下,让学生比较哪一张比较好看,大部分学生都会选择彩色的那张。然后再出示用计算机制作的一份小报(有彩色的图片和美丽的文字及动画效果),问学生:“现在你们喜欢哪一张报纸呢?为什么?”学生当然更喜欢用计算机制作的有各种效果的报纸。教师再问:“那你们想不想做一份这样的报纸呢?”同时鼓励学生说:“其实,通过学****你们也会具有制作这样小报的能力。今天我们就一起来探讨一下小报的制作方法吧!”
,提供形象。演示式的导入也就是通过课件的演示或作品演示进行导入课堂内容,起到激发学生兴趣的作用。例如,在教学Powerpoint新课时,可以先通过多媒体演示用PPT制作出来的作品,如《生日贺卡》,作品中真诚的生日祝福,别开生面的生日PARTY将学生的情感与思维牢牢拴住,使得学生迫不及待地去学****生日贺卡》的制作方法,从而激发出强烈的学****兴趣。
二、活教法,提质量
要根据职业高中学生的实际,灵活运用多种教学方法,以增强教学效果。
。例如在教学Word综合应用――图文混排时,布置一份小报的制作,小报的主题可以设定为昌黎旅游景点《翡翠岛》、《碣石山》、《黄金海岸》,让学生针对各个景点搜集文字、图片,并进行排版,在增强学生热爱家乡情感的基础上,又提高了学生的综合素质,在这样一个任务的驱动下,课堂教学的主导者由教师转变为学生,课堂气氛讲从“要我学”转变为“我要学”。
。心理学家弗洛伊