文档介绍：3D打印拓展课程的教学计划
一、指导思想：
加强青少年的全面发展，繁华校园文化，优化育人模式，实施素质教育，挖
掘学生潜能，提高学生特长，让每一位学生都有发展兴趣、展示特长的舞台。3D
打印有利于
3D打印拓展课程的教学计划
一、指导思想：
加强青少年的全面发展，繁华校园文化，优化育人模式，实施素质教育，挖
掘学生潜能，提高学生特长，让每一位学生都有发展兴趣、展示特长的舞台。3D
打印有利于宽阔学生视野，激发兴趣，增进知识、提升能力、陶冶情操，有利于
培养学生的主体意识，参与意识，合作意识，竞争意识，为学生综合素质的提升
提供舞台，进行培养学生自我教育，自我管理，自我服务，组织协调能力等；面
向全体学生，全面提升教学质量。
二、学情剖析：
本兴趣小组的学生覆盖学校三年级和四年级对3D设计和打印有兴趣的学
生，该年纪段的学生对新鲜事物兴趣浓重，善于探索，敢于质疑，敢于创新，具
有一定的自主学****能力，并初步掌握了计算机的基本操作能力。3D打印课程中
的构想、设计、建模、实物体现的过程可以极大地激发他们的学****兴趣，培养他
们探究新知的能力。
三、教学软件剖析
3DOne是一款专为中小学素质教育开发打造的3D设计软件，该软件界面
简短、功能强大、操作简单、易于上手，重点整合了常用的实体造型和草图绘制
命令，简化了操作界面和工具栏，为中小学生提供一个简单易用，自由畅想的
3D设计平台。让老师教学更立体，孩子学****更轻松！
本教学计划波及的知识点有：软件界面、功能地区、文件存取、导入导出、
基本实体、草图绘制、草图编写、特点造型（拉伸、旋转、扫掠、圆角、倒角）、
编写版word
特殊功能（抽壳、实体切割）、基本编写（移动、缩放、镜像）自动吸附、组合
编写。
四、教学目的：
1、掌握3D打印的基本流程，即建模、格式变换、切片和打印，并学会使
用3DOne建模软件建模本领。
2、培养学生的着手能力、团队合作能力、表达能力及创新能力。
3、在课程的实践活动中，让学生感知新型技术的无穷魅力及在生活中的应
用。
4、拓展学生的创新思维与创新能力，提升审美情趣，主动发现美、欣赏美、
创作美。
五、教学方法：
1、展示法、解说法：经过PPT和多媒体展示、解说3D创课的内容和意义。
2、任务驱动法：经过教师演示和学生练****达成明确的任务目标。
3、项目教学法。
六、教学内容安排：
教学时间段：本学期
课时安排：周课时1课时，总计15课时
本课程是一门实践性、应用性很强的课程。突出实践教学，特别是基本技术
实践和项目实训。
七、课时安排
1课三维设计简介及3D打印机的介绍
2课安装软件及3DOne界面与主