文档介绍：期中考试工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 一、加强班主任队伍建设,提升班主任素质。结合学期初制定的班主任培训计划, 我们的班主任的培训工作主要从五个方面来进行: 1 、班主任技能大赛。 9月 18 日德育处举行了班主任技能大赛理论考试,从政策法规,案例分析,备一节心理健康课等方面进行了考查,根据此次考试成绩, 我校推荐徐兰老师参加区班主任技能大赛, 徐兰老师以深厚的文化积淀和内涵,荣获一等奖。 2 、班主任演讲技能的培训。为提高班主任的语言表达能力, 利用每周一升旗仪式举行班主任教育案例演讲技能展示,现在已有王晓霞(语文) 、亢寒梅、王莹洁,数学组的王晓霞, 徐明霞、张丽丽老师参加了演讲。各位班主任老师都能就发生在身边的, 带有普遍现象的小事, 面向全校学生以案例的形式展开剖析、教育,如: 数学组的王晓霞, 谈到了学生的校服上乱涂乱画的现象, 徐明霞老师谈到近期开展的大课间奔跑活动等等, 都是极好的德育教育素材,形成了我们的德育文化。 3 、班主任青蓝工程。 11月4 日,古寨中学举行“青蓝”班主任成长暨班中班管理经验交流会, 会上毕兰华、刘莉两位老师各自代表师傅与徒弟进行的典型发言。毕老师代表师傅以“与徒弟一起观察班级, 与徒弟一起开班会, 与徒弟一起开家长会”为铭言, 表示要全力带好新班主任; 刘莉老师代表徒弟决心从细节入手,虚心好学,不辜负学校领导的殷切期望, 尽快成长为一名合格的班主任。“班中班”管理模式的带头人吕喜燕老师,详细地介绍了近年来自己不断完善的“班中班”管理经验,让在座的全体班主任及课任老师受益匪浅。姜晓英、王涛、任继虎、潘晓丽、张艳雪、刘晓娜、吕建华 7 位班主任老师进行了互动交流,谈经验, 谈做法, 谈困惑, 将班主任青蓝交流会推向畅所欲言的氛围中。 4 、班主任德育科研课题研究。班中班管理模式已经在摸索中前行了 2 个年头, 在这个过程中, 不断地衍生出新的问题,如, 学生能否保持一成不变的参与度, 学生掌握什么样的管理方法和技巧等, 本着“问题及课题”的原则, 将这些问题及时收集并整理, 以课题的形式引领班主任老师们潜心研究。其中本学期, 我们确定了“青少年心理发展以及班级管理”为德育科研的总课题,以此为统领,初一级部吕喜燕老师主持的“我的班中班”、初二级部徐明霞老师主持的“成长——让我欢喜让我忧”, 初三级部鲁芳老师主持的“青春的花朵”, 初四级部孙伟红老师主持的“我的青春我做主”四个子课题的研究, 全面开展课题研究, 解答班级管理以及心理健康方面的困惑, 解决实际问题, 促进德育工作向自主创新型转变。 5 、班级管理特色明显,成绩突出。 56 名班主任老师工作积极主动,责任心强,工作中始终秉承着“学生在, 老师在”的原则, 发扬一天“五到位”的精神, 而且每天晚上将学生的路队安全地送到指定位置,这一天方可画上一个圆满的句号。班主任老师的奉献精神,让我们为之感动,班主任工作得法,成绩突出,更令我们敬佩。在“班中班”自主管理模式的主导下, 广大班主任老师, 积极探索创新本班级的管理模式, 涌现了一大批特色明显、成绩突出的班级,象: 班谷丽英老师的规范行为,快乐学****班慈秀珍老师重点培养班级的 15 个领头雁, 引领班级的整体发展。 班邹成钢老师加大了行