文档介绍：学雷锋手抄报一年级
一年级小学生要不要课外补****br/>我记得我去年一年级晋级考试后，给班里开家长会时，对家长朋友们分析过孩子们的情况，孩子们在新入学时，不能说程度一样，但是相差不多，但是经过一年级来的学****他们已经发生了变化。
有学雷锋手抄报一年级
一年级小学生要不要课外补****br/>我记得我去年一年级晋级考试后，给班里开家长会时，对家长朋友们分析过孩子们的情况，孩子们在新入学时，不能说程度一样，但是相差不多，但是经过一年级来的学****他们已经发生了变化。
有的是班里的佼佼者，考试成绩每每都在95分到总分值之间。大局部孩子能跟上老师的进度，测试成绩大多在90分到95分之间。还有小局部孩子学****比拟费力，上课讲的新知识点，要老师反复强调才可以掌握，稍有变动，就会出现错误，一般成绩在80分到90分之间。剩下的就是极个别的一两个同学了，一个男孩子一个女孩子，他们的程度就在60分以下。数学是计算才能差，一年级题大局部就是计算，除了判断题，其它题型到最后都要进展计算，而他们的计算才能太差。口算题一概在那里数手指头，别的孩子，张嘴就来的答案，他们会磨蹭半天得不出答案。后来讲到“凑十法〞“破十法〞的分解图，举得例子那个多，说的口干舌燥，要吐血的感觉，可是就是学不会。造成晋级考试时，俩孩子因为计算才能差，后面大题都没有完成就时间就到了，而别的小孩子20分钟就搞定，他们在40分钟交试卷还有一面试题为做。最后双双不及格！
对于这两个孩子，我跟他们家长说了，假期必须补课。根本的计算才能都达不到要求。以后这数学该怎么呢？
题主所问的，一年级的学生要不要补课，这不能一概而论，假设成绩优秀，能跟上课，一年级真的没必要补****不过这样的孩子一定要补****第二个问题就是谁来补****的问题。我说的那两个孩子中，女孩子的妈妈后来经常跟我交流沟通，隔三差五地咨询孩子的学****状况，回家后按照我说的方法，从零根底补****数学。后来渐渐地有了进步，我在班里也成心表扬她，她也就有了自信，如今计算才能进步了不少，再做题也就显得进不了很多！春节前考试考了85分！成绩仍然不高，但是有了很大进步！
另一个男孩子，妈妈没耐心，教了几天，又打又骂，后来说教不了，就送去补****班了。他妈开始还给我 呢，说去补****班作业做得又对又快，补****班真没有白上。我说可是他上课还是学不会，一做题就错，她显得有点不快乐，我也没有再说什么。
我问过她家孩子，原来补****班老师直接告诉他答案，因为补****班老师真教不会他，眼看家长要来接孩子的时间到，不能孩子作业做不完吧，就直接告诉答案！
结