文档介绍：毕业实****生个人总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 实****学校:瑞安市锦湖测验测验小学指导老师:罗顺文蔡志凌指导班主任:张陈跃实****生:韩丽萍计算机学生实****总结计算机毕业实****总结实****班级:二( 4 )班实****模式:实****小学语文、数学讲授(二年级) 、实****班主任班级管理使命实****指标:实****是大学教诲最月朔个极为重要的理论性讲授关键。颠末实****使咱们在社会理论中接触与本业余有关的抱负使命, 加强感性相熟, 培养和训练咱们综合使用所学的基础理论、基本技术和业余知识, 去独立综合和从事抱负成就的才能, 把理论和理论结合起来, 退步理论动手才能, 为咱们毕业后走上使命岗亭打下确定的基础; 同时可以查验讲授效果, 为进一步退步教诲讲授品质, 培养合格人才积累阅历,并为本人能成功与社会状况接轨做预备。实****使命美满终明晰, 回首这一个多月的生活, 感慨颇多: 从刚开始的不顺应到后面的对于自如,从刚开始的迷惑到后面的释然开朗, 从刚开始的辛苦到后面的轻松, 可以说咱们在不断地历练, 不断地退步, 不断地童稚……咱们学****东西很快, 短短的一个多月, 咱们都已初具准老师丰姿, 能很好的从事班级事件, 能很好田主宰一堂课, 有点致使不逊于准老师。可以说实****让咱们学到了太多东西, 咱们对老师使命也有了更深刻的相熟, 为咱们当前处置教诲行业打下了松软的基础。下面我分几项模式具体谈一下我的实****使命过程。起首,我就来谈谈实****的总体感到沾染。重新踏进锦湖实小的大门,感想还非常的亲切,究竟上学期,这里也已留下了咱们的脚印。不过, 这次为期六周的实****意思将非比往常。在实****时代, 我深感到了作为一名小学老师的兴趣, 同时, 它也使我的讲授理论变为了讲授理论, 使虚构讲授变为了真正的面对面的讲授。近两个月的实****如今回味起来, 真是让人感慨颇多, 不禁有一种眷恋。我实****的班级是二年级四班,这个班的孩子们相当生动。永远清晰地记得, 第一次到这个班级做自我介绍时, 他们都对我的姓氏相当地感兴趣, 对于我很无奈地告诉他们, 我虽姓韩, 但很痛惜我不是韩国人时, 全班报以活泼的笑声。但同时, 我也深感作为小学老师的义务之重大。小孩子始终是小孩子,他们的世界观、人生观、价值观底子没有健全。特别是对于低年级的孩子,他们对老师的观点、看法是深信不疑,始终相信“老师讲的即是差错”。小学老师的苏息强度虽不算很大, 但做一个小学语文老师还是很辛苦的。这种辛苦次要是来自对学生人生的负责。要晓得做小学语文老师, 就象征着当班主任。就拿咱们班的指导师来说吧, 差未几每天我都瞥见张老师在教室和办公室之间驱驰忙碌。“无所事事”无疑就是班主任逐日的生活形态。早上得早到学校,敦促同学们的晨读,半夜要负责领同学们就餐、守午休和教诲同学们的作业。除此之外,班级琐事更是短少为奇。很多同学天性调皮, 总是会时时时涌现一些小茬子, 这就得找学生交心, 做做他们的心理和思想教诲使命。更是让我大开眼界的即是, 身为班主任的语文老师, 不光光讲授水坦然清静班级管理程度要有, 还得是多才多艺型的, 随时预备着要领导着本班对于学校的各项比赛与饰演。所有这些, 每每会弄得班主任疲于奔命, 但每每这时代也算是充斥着生活的离合悲欢, “痛并快乐着”! s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 其次,就来