文档介绍：菠萝三班2021年下学期区域活动方案
老师:郭 盼
区域活动是幼儿园的一项重要活动，目的是为了培养幼儿的各种才能，开发幼儿思维;老师结合主题活动内容，对菠萝三班2021年下学期区域活动方案
老师:郭 盼
区域活动是幼儿园的一项重要活动，目的是为了培养幼儿的各种才能，开发幼儿思维;老师结合主题活动内容，对幼儿施行的一项综合性比较强的活动，活动过程中吧，老师都是先根据各班幼儿年龄特点、人数、技能和当地资源进展开展的，为了把这一活动搞好，有效果,有成色,因此制定方案如下：
1、区域的设置要符合要求
我们在开展区域活动中,我根据本班情况和幼儿年龄特点,在活动室，为孩子创设足够的区角活动空间，我创设5个区角，特色要求鲜明，并做到和主题活动严密相关,孩子可以随时进展自由选择活动区域、活动材料，，为幼儿使用。
2、区域活动的标志设计
为了更好地开展活动，幼儿便于参和、选择，因此,在活动每个区域都设立一个标志性的标志牌,在区域活动的标记符号设计上，要求老师精心考虑，标志力求新颖，幼儿一看就明白，便于幼儿活动。告示栏和识别能真正发挥作用，孩子能根据自己的爱好和意愿，自主选择活动区并有序进入。
3、区域活动材料的投放
在区域活动的材料投放上要丰富多样 ，可以发动孩子和家长协助搜集。每个区角材料投放要满足幼儿需要，半成品材料及废旧物品要安全卫生，有环保意识和共用性，并到达本活动区材料的需要。
4、区域活动的活动过程
老师在幼儿活动中,要注意培养幼儿参和活动意识，保证孩子在活动区内情绪活泼，积极性高，兴趣浓重，操作纯熟.
孩子在活动中能根据游戏内容创造性的开展情节,延伸情节。在活动中提醒幼儿要擅长交流，体验合作,发挥团队精神,培养幼儿初步的社会交往才能。
活动完毕时,要注意材料的收放，对所需的材料，，保证物品摆放和材料的整理，让幼儿养成有始有终的思想意识和良好的卫生****惯。
5、老师观察和活动评价
在幼儿活动中，要注意幼儿的活动效果,老师能做到安静观察幼儿活动并以参和者的身份自然的融入到活动中，对发现问题有机处理，及时发挥指导作用。
在活动完毕后，老师要进展综合评价，对活动中的得和失要做好总结，好的发扬，缺乏之处要根据问题存在的原因，及时解决和处理，保证活动的顺利开展。
主指导区:美工区
折纸：提供彩色手工纸,剪刀等;
玩泥：提供橡皮泥、泥工板等;
青花图案：提供青色勾线笔、白纸、各种瓶子、罐子.
＊由于本班本学期方案为青花图案，所以美工区重点就是培养幼儿学会各种青花素描画，随后加大难度，训练幼儿会在各种瓶瓶罐罐绘画青花图案,从而做成最有中国特色的青花瓷器。并且在学会的同事还培养了幼儿的
观察判断才能及手眼协调才能.
科学区
好玩的拼图：投放各种不同的拼图图案。
好玩的瓶盖：投放各种钻有洞的瓶盖.
夹弹珠：投放各种圆形的弹珠和拐子。
给小手戒指：投放各种用卡片做的数字宝宝戒指
七巧板：投放更多的七巧板.