教师专业发展规划.docx

文档介绍：个人专业开展规划
姓名
马婷婷
性别
女
年龄
24
学历
本科
职称
二级
教龄
2
职务
老师
所任学科
小学英语
课题名称
规划自我 做好老师
个人专业开展规划
个人专业开展根底
本人毕业于北个人专业开展规划
姓名
马婷婷
性别
女
年龄
24
学历
本科
职称
二级
教龄
2
职务
老师
所任学科
小学英语
课题名称
规划自我 做好老师
个人专业开展规划
个人专业开展根底
本人毕业于北方民族大学英语专业,2020年毕业并考入特岗，在基层工作两年了。这两年来我担任小学三、四、五、六年级的英语教学,对小学英语课程根本熟悉,这两年的教学成绩也较突出。但对我来说，在教学上还是新手，任然有很多缺乏之处，太过年轻，教学手法不成熟，还需要多学习，多研究.
个人专业开展目的
（一）、进一步熟悉英语教材，研读“新课标"精神，并付诸理论,进步课堂教学效率。
（二)、在教育教学理论中有意识地锻炼培养自己各方面的才能开展:
1、进步聪明才能。包括观察才能、思维才能、想象才能、记忆才能等。
2、进步教育才能。包括全面理解学生的才能、正确评价学生的才能、转化后进生的才能、指导学生和人交往的才能、老师“身教”的才能等。
3、进步班级调控才能。
4、进步教学才能。领会“新课标” 精神，并运用其指导教学的才能、把握和运用教材的才能、选择和运用教学参考书的才能、编写教案的才能、选择和运用教学方法的才能、激发学生学习爱好的才能、指导学生学习方法的才能、因材施教的才能、施行目的教学的才能、组织课堂教学的才能、教学测试才能、制作和使用多媒体教学课件的才能等.
5、进步科研才能。
详细措施
（一)研读小学英语教材及