文档介绍：申请一级教师职称评定的申请书
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○老师职称个人申请书范文○
○在编老师职称申请书通用版○
○学校老师职称申请书五篇○
○老师职称个人申请力，培育智力，从而大面积提高了教学质量。
2、教研工作：
“教研”是学校提高教学质量，整和教学人力资源的有效途径。在教研工作中，我不断探讨，总结，主动学习先进的教学阅历，与学校老师相互听课、评课，沟通学习，上好优质课、随堂课，并刚好小结，收集资料。另外，我主动参与校本教研，组织学校数学教研组开展了集体备课、阅历沟通、上专题课、说课、评课，学习教化理论等一系列教研活动，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。在学校进行了“培育学生自主学习实力的探究”课题的探讨试验工作，并绽开了应用题教学探讨展示活动，取得了较好的活动效果。
三、德育工作方面
本人担当过中高年级的班主任工作，在这期间班主任管理工作，多次被学校评为模范班主任、优秀辅导员。11年多来坚持从所任教年级学生实际动身，对不同特性的学生，有针对性地进行思想教化。
四、教化教学业绩方面
1、在职期间所任年级的数学成果在中心、市局统测中名列前茅，在20_至20_学年度被市教化局评为教学质量监测“先进个人”。
2、20_年被市教化局评为优秀党员，20_年被市局聘为兼职教研员。20_年参与全市《同课异构》教学观摩活动中，受到广泛好评。20_年被市人民政府评为优秀老师，20_年11月参与青铜峡教研室的《小学品德课堂教学生活化的探讨》被评为其次届全区基础教化教学探讨课题二等奖，20_年指导《全市小学生古诗文吟诵》竞赛获全市一等奖，20_年参与校长论文竞赛获一等奖，20_年探讨的《小学中高段数学教学中实施反思性学习的实践探讨》课题在教研室立项，自任职以来被学校评为优秀老师6次，优秀主任2次，优秀校长6次，20_年被评为吴忠市骨干老师，20_年为确定区级骨干老师培育对象，20_年被确定为区级骨干老师。
回顾在二十几年的工作中，特殊是在接受先进的教化思想、更新教化观念，深化开展教学探讨方面起到引领作用。依据本人实际状况，各项条件符合申报一级老师的要求，特提出晋上升级老师的申请，请各级领导批阅批准。
此致
敬礼!
申请人：xuexila
__年__月__日
一级老师职称评定的申请书3
____年我走上了教化工作岗位，____年专科毕业，____年英语本科毕业。从教16年，是全部未聘老师中工作时间最长的，我始终工作在教化工作的第一线;担当班主任多年，并成长为县骨干班主任。____年1月评为中学二级老师，20__年取得中学一级老师证，由于多种客观缘由，几经波折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级老师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：
一、各项工作与成效：
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自参与工作以来，我忠诚党的教化事业，有剧烈的进取意识，有剧烈的敬业和奉献精神。在平常的教学工作中，我虚心向其他老师学习，注意英语学问点的新授与合理复习及考查的探讨。多年来，始终坚持仔细钻研业务，深化钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我擅长将学科学问与生活实际相结合，具备基本的学问，能够较为自如地应付日常生活和教化教学的须要;时时关注全国英语科教改的动态;能在探讨探究中创建性地工作;自觉更新教化理念，主动参加并全身投入到基础教化课程改革的教学中去。想方法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。《老师英语课堂评价之我见》、《如何激发学生的英语学习爱好》等论文在省级发表、获奖;Unit7 How do you make a banana milk shake?教学设计，在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖，Unit5 It must belong to ，在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，达到了英语专业本科的自考毕业合格成果的水平。由于通过订阅大量相关资料，参与了教化部门组织的各类学习等方式不断的更新学问，使自己的业务实力和教学水平不断提高，不仅在工作之余撰写了教化教学方面的论文，参与教化科研活动，而且建了自己的博客，充分利用多媒体上好课。
由于平常工作的日积月累;也为了将理论学问付诸于实践，大胆进行教改试验，因而教学水平不断提高，形成了自己“擅长把握教学重点、难点，留意调动学生学习爱好和主动性，坚持教书与育人相结合，注意教学实效”的教学风格，所教班级的成果比较志向，我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先