文档介绍：[我的老师·征文10]谢谢你！老师！:谢谢你老师作文
　　它是一株不起眼的小树，没有华美的外表，树干突兀不平，树叶稀疏不匀，在校园的一个僻静的角落里孤独地生长着谢谢你老师作文。
　　她是一个普通的女孩，相貌平平，花季的她没有太多的欣[我的老师·征文10]谢谢你！老师！:谢谢你老师作文
　　它是一株不起眼的小树，没有华美的外表，树干突兀不平，树叶稀疏不匀，在校园的一个僻静的角落里孤独地生长着谢谢你老师作文。
　　她是一个普通的女孩，相貌平平，花季的她没有太多的欣喜，有的是酸楚与无奈谢谢你老师作文。在这所“高手林立〞的学校中她没有骄人的成绩，平凡的日子磨砺出今天的她——内向，多愁善感。
　　以往的日子，她****惯于漫步在校园，偶然的一天，她发现了同自己同样境遇的那株小树，同样的孤独与无助谢谢你老师作文。从此，她沉浸于自己营造的或快乐或伤感的气氛中，将自己的心事诉说给小树，虽然有些释然，然而孤单照旧，小树照旧。
　　春天，新的一学年也开始了，一堂课上，新班主任的话使她印象深化，他说：“在浩瀚的人海中，能长成‘参天大树’的人物毕竟是凤毛鳞角，绝大多数都象路边的小草，但要找准自己的坐标，这才是关键谢谢你老师作文。〞女孩有些顿悟，这些话如甘霖滋润着那干涸的心田。
　　不久，老师发现了她的沉默，也发现她爱写诗谢谢你老师作文。因为对生活的感悟，以及自己的酸甜苦辣除了向小树倾吐外，就是诗和日记了。女孩的文笔常得到老师的夸奖，而且每次作文的批语中，做语文老师的班主任总是会写上或多或少的鼓励的话语。每次作文，女孩总是迫不及待地翻开作文本，女孩从老师每一个微笑，每一个熟悉的字迹中捕捉快乐与幸福感，从老师的字里行间女孩懂得不应该将自己束缚起来，应当努力去接触这个五彩的世界。“抓住年轻，才能抓住生命〞“生活是一面镜子，你对它微笑，它就会对你微笑……〞一句句朴实生动的话载满老师的殷切期望。女孩很感动，是真的，从来没有这样一位老师如此在乎她，关爱她。女孩认为他是自己遇到过的最好的老师和朋友，她决心不再自负，她找到了一种从没有过的快乐，明白了人人都应有自己的生活