幼儿园中班班主任工作计划范文.docx

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幼儿园中班班主任工作计划范文
幼儿园中班班主任工作计划1
　　新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化。中班这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想
　　《指南》中的健康领域，对幼儿的游戏行为进行评价、总结。
　　十月份：
　　“庆国庆”主题活动;
　　;
　　;
　　“浪花节”园本特色活动;
　　“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人;
　　“美丽的秋天”亲子秋游活动;
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　　，找出薄弱环节，进行改进;
　　，为幼儿的游戏提供必要的条件;
　　“读书漂流”活动;
　　《指南》中的语言领域，对幼儿的游戏行为进行观察、分析、评价。
　　十一月份：
　　“”幼儿逃生演练及安全教育活动;
　　;
　　“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩;
　　，继续开展班本课程;
　　;
　　《指南》中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行观察记录、分析、评价;
　　“升国旗”主题活动。
　　十二月份：
　　;
　　;
　　《指南》中的科学领域，对幼儿的游戏进行观察、分析、评价;
　　“我的成长故事”，参加幼儿园的师德宣讲活动。
　　一月份：
　　“庆元旦”庆祝活动;
　　，填写幼儿素质报告书;
　　;
　　;
　　、清理班级物品;
　　、总结。
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幼儿园中班班主任工作计划2
　　一、班级情况分析：
　　经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下：
　　1、优势：
　　（1）责任意识逐步形成。
　　（2）绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。
　　（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生****惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。
　　（4）思维比较活跃，有探索的精神。
　　2、不足：
　　（1）在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。
　　（2）在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。
　　（3）在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好****惯。
　　（4）同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够；
　　（5）在学****中，倾听、坐姿等良好的****惯还有待加强。
　　（6）部分孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。
　　（7）幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。
　　（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
　　3、个别幼儿情况分析：
　　（1）应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严重。
　　（2）陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。
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　　（3）顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学****等各方面的能力都较弱。
　　4、家教情况分析：
　　（1）家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。
　　（2）家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。
　　（3）家长的素质有些比较好，应该要充分地挖掘。
　　所以，我们将与家长积极联系，密切配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，因为家庭是可以利用的课程资源之一。
　　二、学期培养目标：
　　常规性目标
　　1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的****惯；对自己所做的事表现出自信。
　　2、了解人的身体的变化，引导幼儿关心和保护自己的身体，有初步的安全意识。
　　3、能积极地参与活动，通过尝试、模仿，调整自己的运动行为，使动作轻松、自然、协调。
　　4、有初步的同情心和责任意识，能关注熟悉的人和弱小的同伴，愿意与同伴和他人分享快乐，乐意接受***的指令，完成力所能及的任务。