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我叫轻轻小班社会教案
我叫轻轻小班社会教案1
　　活动目标：
　　1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品的良好****惯。
　　2、积极参与活动，体验集体活动的乐使幼儿知道噪声的危害，因而我决定设计此活动。这节活动的主要目标是：1、让幼儿能够懂得保持安静。2、体验轻轻走路、轻轻说话、轻放物品。
我叫轻轻小班社会教案2
　　活动目标：
　　1、通过游戏，培养幼儿轻轻走路，轻轻说话，轻轻放物品的良好****惯。
　　2、积极参与活动，体验集体活动的乐趣。
　　活动准备：手偶小猫一个、小鸭两个、小羊一个。
　　活动过程：
　　一、幼儿观看手偶表演：
　　小猫出场：喵喵喵，小朋友你们好！（小朋友向小猫问好。）我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住了。
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　　小鸭出场：嘎嘎嘎，小朋友你们好！我们也叫轻轻，大家在一起，不吵不闹游戏多快乐。
　　小羊出场：咩咩咩，小朋友你们好!我也叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。
　　二、讨论：
　　1、刚才你们看到了谁？他们叫什么名字？
　　2、他们为什么都叫轻轻？
　　3、轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门好不好？为什么？
　　教师：大声说话，重重的敲门，这些声音让我们听了很不舒服，对我们的`健康有害。我们也要像这些小动物一样要轻轻走路、轻轻说话、轻轻敲门。
　　三、游戏“躲过大灰狼”
　　1、谈话激趣：小朋友，我们一起来玩一个躲过大灰狼的游戏，你们做小兔，老师做兔妈妈。喔，对了，妈妈还忘了告诉你们一件大事，大门那边有一只大灰狼在睡觉，我们千万不敢大声，否则会被大灰狼抓住的。小兔怎么跳才不会把大灰狼吵醒呢？（师幼共同讨论怎样跳才不会被大灰狼发现的方法）
　　2、教师幼儿说的内容：不推、不挤，嘴巴不发出声音，双脚并拢用脚尖轻轻着地向前跳。
　　3、幼儿练****几次。
　　2、游戏
　　老师扮大灰狼，幼儿扮小兔。大灰狼背对着小兔在睡觉，小兔们一个个从大灰狼背后跳过，到走廊拔萝卜、拿茶杯喝水，如果发出较大响声，大灰狼就转身去抓小兔。
　　3、内化迁移
　　师：孩子们，大灰狼已经走远了，你们不用害怕了。快到妈妈身边来吧。让我数一数我的宝贝有没有少。针对活动情况进行。你们可千万要学会保护自己，不要被别人伤害啊。好了，咱们今天就玩到这里吧，走，跟妈妈回家
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我叫轻轻小班社会教案3
　　【活动过程】
　　一、区角自由活动，教师注意观察幼儿的活动情况
　　分散活动后集中谈话：小朋友，你们刚才是怎么玩的，玩后是怎么整理的? (教师有意识地请活动中喜欢奔跑、大声喊叫以及玩具很重地扔进玩具箱的孩子来说说。)
　　师：今天，我们班来了几位小客人，大家听一听他们是怎么介绍自己的。
　　二、幼儿观看情景表演
　　小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住。
　　小羊出场：我叫轻轻，玩具玩过了，轻轻放回去。
　　小兔们出场：我们叫轻轻，大家在一起，不吵不闹做游戏。
　　小朋友出场：我叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。