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班主任开家长会心得体会.docx

上传人:羹羹 2022/5/2 文件大小:36 KB

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班主任开家长会心得体会
班主任开家长会心得体会范本〔精选3篇〕
当我们备受启迪时,立刻将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。一起来学****心得体会是如何写的吧,以下是会上介绍孩子的近况时,谈到“妞妞小挚友,原来内向、羞涩,升入大班后却判假设两人……不过午睡方面还需家长协作,让她尽快适应幼儿园的作息制度。”当我的目光与妞妞妈妈的目光接触时,她会心地笑了,说:“我们也体会到妞妞在一每天地成长。妞妞的确在家从不睡午觉,早上也很晚起床,以后我们要尽量与幼儿园相同,让孩子生活更有规律……”有了目光的沟通,家长简单与我们产生共鸣。同时,目光的沟通也是我们了解家长内心世界快速而牢靠的方法。如,在家长沟通自己的育儿经历时,我先环顾四周,面带笑容凝视着家长,当确定某位家长心中有数时,可以请他带头沟通,从而启示其他家长。这样,会场的气氛融洽、活泼,不会出现冷场的局面。
二、针对家长心态说话,简单使家长理解
会上,一些家长对自己孩子在幼儿园的表现比拟敏感,导致其参加家长会的心态有主动、被动之分。如,陈汀是我们班知名的“自由主义者’,喜单独行动,常一个人静静地溜下楼去玩耍,屡次提示都无济于事,园长之友《开好家长会老师怎样说》。家长会上,陈汀的爸爸一言不发,似乎等待教师唠叼他那令人头疼的儿子。我说:“在我们班上有一个特别的孩子,他是个‘汽车迷’,能一口气说出20多种汽车的名称,且对汽车上的各部件作用了如指掌……我想请他爸爸谈谈,在家是如何引导孩子探究汽车世界的。”这时陈汀的爸爸抬起头,脸上露出难得的笑容,自然地参加到育儿沟通中。










三、依据孩子特点说话,简单使家长信服
沟通中,假设对幼儿的状况缺乏了解,说话就说不到点子上,有时甚至可能会闹出笑话。从小班到大班,我与孩子们朝夕相处,对他们的特性特点了如指掌。如哪些孩子喜爱音乐、绘画、舞蹈,哪些孩子上课用心听讲,哪些孩子自理实力强,哪些孩子在某些方面还有待提高……因此,在与家长沟通时,便能有的放矢,令家长心悦诚服。
四、采纳商议的口吻说话,简单被家长悦纳
商议是一种相互探讨、力求到达相同的说话方式。商议会使家长产生相容、悦纳心理,激发家长参加意识和相亲心情。










1、保持谦恭的看法。如,通过屡次接触,家长们对我们平常的工作有了必须的了解,觉得教育幼儿不是一件易事。会上,欢欢的奶奶说:“我看着每天都在进步的孙女,真无法用语言来表达对你们的感谢之情。准备送一面锦旗给你们。”说实在的,听到家长的这番话,我们心中更多的是欣慰。我也很感谢家长的理解、支持,说:“教育孩子是我们应尽的职责,其实我们还有很多做得不周到的地方,还请家长挚友们谅解。同时,每次活动你们都能踊跃献计献策,协助收集各种资料,这些都是给我们的宝贵礼物,在此感谢大家平常对我们工作的大力支持!”这样的口吻更简单被家长悦纳。
2、学会求同存异。有时,家长会上探讨的问题是多方面的,我们持某种观点有理有据,家长持另一种观点也自有道理,不必把家长的观点和我们的观点对立起来,应求同存异。如,在家长会上湘湘的爸爸说:“幼儿园怎么只教10以内加减呀?湘湘在家里已经会做101以内的加减了!”我首先确定湘湘在数学方面表现出来的爱好、实力,接着说:“大班的`孩子要求驾驭10以内的加减。而孩子存在着个体差异,就湘湘而言,她思维迅捷且对数字敏感,家长可以适当让她向更高的目标迈进。而有些数概念差一些的孩子,对10以内的加减还不能很好驾驭,那么家长挚友们不要急于求成,可借助实物、图片来协助孩子理解。”这样,调整了家长会的气氛。
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