文档介绍：
班主任班级工作总结
班主任班级工作总结
班主任班级工作总结1
介绍班级总体状况：
我所带的班级四年[1]班，总人数50人，其中男生23人，女生27人开心的学****环境中，他们不再胆怯学****而且敢于主动请教。平常我利用课余时间给他们补缺漏，解决学****中残留的问题，每天放晚学后，我都把他们留下来，把当天听不懂的问题弄懂。同时教给他们良好的学****方法，要求他们谨慎完成教师布置的作业，我设计难易比例适中且有必须梯度的作业，并采纳面批方式。经过一个学期的努力，全部的学困生在这次市质检中都取得了很好的成果。
五、争取家长的协作
家长室孩子的第一任教师，争取家长的协作室共同教育号孩子的重要途径。我充分利用家长会向家长传授当今教育改革的信息，并做到勤家访，经常抽空到学生家中家访，了解学生在家表现以及思想动态，以便更好地因材施教，本学期家访人数达一半以上。
六、切实做好平安教育
平安教育必需常抓不懈，充分利用板报、“平安学问”竞赛等形式对学生进展平安教育，防患于未然。
班主任班级工作总结2
转瞬间这学期就完毕了，在学校领导的指导下，班级工作在多方面取得了可喜的成果。现把本学期的工作状况作一个简洁的汇报：
一、加强学生的****惯养成教育。
在本期我主要抓了以下几方面：。要求学生时刻保持自己座位四周的清洁，我经常检查，有时也协助清扫，不过，那个学生必需在班上当众谢我。我还经常和学生一起清扫清洁区。这样渐渐地造就学生讲卫生、爱卫生的****惯。后来，学生能在值日表和劳动委员的支配下做好教室和清洁区卫生。。我主要是订正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如教师讲课，同学回答下列问题时，他们时常听半截或甚至不听就起先自顾自地发表看法。针对这种现象，我提出一些要求：〔1〕必需谨慎听完一个同学的答复后再举手，或补充，或订正错误，并且举手时不得大声叫嚷。〔2〕回答下列问题的同学不得重复别人说过的话。〔3〕答复时把一句话想清晰后，再说完整。就用这样的方式训练学生听、说的实力。〔3〕加强养正教育、重视文明礼仪。为了让学生得到有效的教育，平常我和黄主任留意整理学生的放学队形、强调上下楼梯的规则、监视学生课余活动内容等，我们还开展了“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己””“我们是挚友”等班会活动。
二、加强班级管理，造就优良的班风、学风。
班干部是班级的中流砥柱，更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我们慎重地选拔和造就班委会成员，大力表扬班委优点，协助班委树立威信，鼓舞班委大胆工作，指引他们工作方法，同时更严格要求班委成员在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用；造就班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、安康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，班长毛雨涵在文明礼貌、行为****惯、学****等方面能起到很好的带头作用，被大家评为“文明礼仪之星”，劳动委员刘俊祺能带着同学搞好清洁卫生，而且此时此刻班上许多同学能主动清扫教室或清洁区，生活委员杨俊贤能很好的支配一切，每天都会有人抢着跟他去抬早点，这些新班委能切实旅行好自己的职责，成为我在班级管理上的得力助手，同时又影响了其他同学，形成了良好的班风、学风。
三、加强学生的平安教育。
我对本班的平安高度重视,平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问,不