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甜甜的子弹大班故事教案
活动目标:
1、认真倾听和理解故事内容,能说出小狐狸孤单和开心的原因。
2、了解与朋友产生矛盾后的和解方法,体验友爱带来的快乐。
3、感觉本文格式为Word版,下载可任意编辑
甜甜的子弹大班故事教案
活动目标:
1、认真倾听和理解故事内容,能说出小狐狸孤单和开心的原因。
2、了解与朋友产生矛盾后的和解方法,体验友爱带来的快乐。
3、感觉故事异想天开、富有童趣的特点。
活动准备:
挂图4号。
活动过程:
设问引题提问:一只调皮的小狐狸,最近很孤单,这是为什么呢?
幼儿自由猜测。
教师讲述故事一段至“怎样让小动物们再和自己做好朋友呢?”
提问:小狐狸对它的小朋友们做了些什么?朋友们被捉弄以后,怎样对待小狐狸的呢?
提问:没有了朋友,小狐狸心里是怎么想的?
讨论:如何帮小狐狸找回朋友?幼儿依据生活经验,提出办法。(学****词语:和解)出示挂图一,教师讲述故事“”小狐狸绞尽脑汁,想出了个好主意“至”再打我一枪,再打我一枪。
小动物们看到了小狐狸的枪都怎么样了?
为什么小黄狗挨了小狐狸的一枪,还说小狐狸想和大家和好呢?
为什么小动物们直嚷嚷“再打我一枪,再打我一枪”?
出示挂图二,教师讲述故事从“小狐狸没办法了”直至结束。
小狐狸往自己的枪里装进了一颗大炮弹,朝天开了一炮,结果怎么样?
小狐狸找回自己的朋友了吗?
为什么故事中小护理打出的子弹是甜甜的?
为什么小狐狸觉得这次的笑,是真正的开心?
教师播放录音,幼儿完整欣赏故事,再次感受友爱带给小狐狸的快乐。
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活动反思:
今天的这节语言课《甜甜的子弹》,小朋友在中班早期阅读中也接触过,它有另外一个名字,叫《小狐狸的枪和炮》。
在活动中,我直接开门见山地引出主人公“小狐狸”,然后再设置悬念:“有一只调皮的小狐狸,他做了一把抢、一门炮,他想用枪和炮干什么呢?”让幼儿思考片刻后自由想象猜测,再自然而然地引出故事内容,讲述故事第一小节来介绍小狐狸:小狐狸很爱作弄人……听了介绍后再向幼儿抛出问题,让幼儿更好的理解故事内容。由于没了朋友,小狐狸很难过这一故事情节而接着设置了讨论:怎么才能帮小狐狸找回朋友呢?这个问题为了是让幼儿能够开