文档介绍：摄影课总结没接触这门课程之前, 基于这个时代发展变化考虑, 我对它的理解仅限于用单反相机的创作, 但当上了第一节课之后我明白, 这才是对摄影及创作的回归, 对原始和基础的探求。相机的构造和工作原理大同小异, 社会在进步, 但是这种传统机械式相机还是有无可替代的功用, 也远未退出历史的舞台。要想在以后运用起数码相机此类衍生品游刃有余,学****这门课程是很有必要的。我们广告计与摄影相结合, 形象设计通过对个人进行包装和塑造后所呈现的整体效果为个人形象设计。这主要包适个人的发型、化妆、服饰及仪态的设计。个人形象设计随着人们精神需求和审美要求而不断攀高, 需要设计师与时俱进。人的审美进程由最初对人的第一特性的崇拜发展到对人的第二特征的欣赏, 随着人类精神生活的提高, 又注重人的第三特性的追求——即对气质和品味的追求, 这种追求尤其表现在现代人的审美观上。人物形象就是通过对人的造型来对美的视觉的延伸,而摄影也是人类视觉的延伸, 所以二者关系密切。我们在课上对摄影的认识以及对相机的应用对以后我们的形象设计专业有很重要的影响。这几个星期的课虽然很短,当然我们对这门课理解还需要加深, 因为毕竟是把几年的课程都压缩成几天来讲解, 但是我们仍然可以对摄影有着很深的了解, 但实践尤为重要。人物形象与摄影都是需要表现色彩, 色彩饱和度可能是摄影者最不能控制的要素, 要拍出色彩鲜艳的照片, 除了被摄体本身的色彩要漂亮外, 现场的光线或照明更是重要。好的照片要突出主题,然而形象也要突出主题。总而言之, 摄影与形象设计都是人类视觉的延伸, 突出人物与事物主题。摄影是通过相机来体现的,而形象设计是通过化妆等造型来表现的。通过一段时间的学****老师把学校的相机分发给我们, 带领同学们在校园内进行了摄影实践。针对不同的景点, 不同的光线教同学们对于光圈、快门速度及 ISO 进行不同的设置, 使我们对相机有了更进一步的了解。如下是我们小组成员在摄影课学到的东西进行一个总结: 一、针孔成像:针孔成像原理是与摄影相关的最简单的原理第一节照相机的原理及结构镜头(光圈、快门)机身(快门测距系统测光系统) (一)镜头 1 、镜头的作用镜头的作用在于汇聚光线让景物在焦点平面位置形成清晰的影像。 2 、镜头的构造凹透镜、凸透镜 4 、焦距( f) ( 1 )相关问题:焦点、镜头中心( 2 )单位:毫米( 28mm 、 50mm 等) 一、照相机的镜头 1. 镜头的焦距: 鱼眼: -13mm ; 超广角: 15-21mm ; 广角: 24-35mm ; 标准: 45-58mm ,一般: 50mm ; 中长焦距: 80-135mm ; 长焦距: 200mm 、 300mm 、 500mm ; 超长焦距: 1000mm 以上。 2. 光圈( a )定义: 能根据外界光线变化来调节通光孔大小的装置。( b )光圈的作用:控制和调节通过镜头的光线的量。相对口径:实际通光孔大小变焦镜头的光圈漂移( c) f 系数 f= 口径/焦距 f 系数标法: 1/ 2 4 ?? 从大到小的整级快门: B门、 1分、 30、 15、 8、 4、 2、 1、 2、 4、 8、 15、 30、 60、 125 、 250 、 500 、 1000 、 2000 、 4000 、 8000 、( 12000 )。二、测距(对焦)系统测量被摄体的距离,根据结果调整镜头与感光片之间的距离,使被摄景物能在感光片上形成清晰的影像。三、取景器 1 、作用: a 观察被拍摄景物、 b 界定拍摄景物的范围、 c 确定对景物的取舍和安排画面的布局。 2 、视差现象单镜头反光相机:无视差旁轴取景相机:取景器单设,有视差。第二节现代照相机的基本类型一、 135 相机 135 相机因使用 135 底片得名,又称为 35 毫米小型相机,报纸、通讯社摄影记者常用。机类型的划分感光元件的规格。 135 旁轴取景相机二、 120 单镜头反光相机使用 120 底片。画幅可调整( 更换后背) 60 毫米*45 毫米、 60毫米*60 毫米、 60 毫米*90 毫米等, 拍摄画幅大小不同, 拍得的底片数也不同。第三节曝光控制一、正确曝光要根据景物的亮度和记录、表现景物的需要,来选择适当的光圈和快门的组合,正确记录景物的影像于感光材料上。正确曝光的底片:密度适中,有一系列明暗层次,亮部、暗部均有影纹。二、正确曝光的方法 1 、曝光的量与两个因素有关:光照度和停留时间: E=I ·t (E :曝光- 勒克司·秒 I :照度-lx t :时间-秒) 光圈控制照度( I ),快门控制时间( t) 正确曝光通过光圈和快门的合理配置实现 2 、倒易律:光圈快门可以互相置换影响曝光量的因素:感光片的感光度感光度:感光材料对光的敏感程度