英语新课标学习心得.doc

文档介绍：小学英语新课标学****心得

我教的是小学三年级英语，通过读教材我深切感悟到老师必须学****英语新课标”才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要。能适应当今小学英语新课标学****心得

我教的是小学三年级英语，通过读教材我深切感悟到老师必须学****英语新课标”才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素质的需要，才能把握新知识体系和学生实际，进步课堂效益到达“英语新课标”设计理念的根本要求。
在今后的教学中，根据新课标的要求要注意以下几点：
一、以兴趣为先导，进步课堂教学效益。
根据小学生的生理和心理特点和开展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学****英语的兴趣，培养他们英语学****的积极态度，使他们建立初步的学****英语的自信心。（精品文档请下载）
（Classroom\Library… )的英语名称时，让孩子们在想用语言表达这些地方时一定要用英语，设计的活动内容是让他们设计出喜欢的学校，将各个场地按自己的爱好布置摆放，即复****了教学内容,又培养了学生们的创新思维。（精品文档请下载）
情境教学
用自己充满***的表情和动作去感染学生,，创设情景，互相交流，启发学****动机，树立学****信心。直观情景教学是小学英语教学之中一种很重要的教学技巧。老师要充分利用教科书中的课文来创设情景，如打 、购物、生日聚会、旅游、问路等。为学生提供使用英语进展交流的时机。
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三、突出学生主体,尊重个体差异
　　 小学英语教学在教学目的设定、教学过程设计、教学评价的施行和课程资源的开发上都要突出以学生为主体的思想。就目前小学英语教学的现状来看，要做到以学生为主体主要应该都考虑以下几点： 1、把课堂还给学生。小学英语教学一定不要变成老师满堂灌的知识课,不要让小学生在课堂上被动地学****玩”是儿童的天性,“游戏”是儿童的重要的学****方式，从这种认识出发,“活动"就应该是小学英语教学的主要形式。只有在活动中儿童的天性才能得到最大限度地释放，只有在活动中儿童才会获得学****的成就感，才会稳固学****兴趣。（精品文档请下载）
重新定位师生关系。在小学英语教学中老师主要的