文档介绍：语文教学经历工作总结
——重视语文教学中的重要环节
陡沟中心学校 程庆庆
我是充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然,讲课生动，难易适中照顾全部，,老师每天都要有充足的精神，，授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违犯纪律时，我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中，让本来正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的程度，以致影响教学效果。我以后必须努力抑制，研究方法，采取有利方法解决当中困难.
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二、激发学****兴趣，进步语文素养
语文既是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科,又是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。否那么学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此,我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜欢学****语文。因为只有语文程度进步，他们才能进步同学们的语文写作才能,对成绩优秀的同学很有好处。在新课改的大背景中,学生的自主学****培养学生的创新才能，已成为老师关注的热点，讨论、交流、，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学****中享受学****的乐趣,从而开展学生的语文素养。（精品文档请下载）
注意新课导入新颖
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我非常注重培养和激发学生的学****兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型,设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念、引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学****之门。（精品文档请下载）
因为语文的特殊情况，学生在不断学****中,会出现好差分化现象，差生面扩大,会严重影响班内的学****风气。因此,绝对不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这部分同学进展有方案的辅导。，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学,我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度；第二组是肯学，但才能不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，渐渐进步他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞进步;第三组是纪律松散，学****不认真，根底又不好的同学,对这部分人要进展课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。（精品文档请下载）
培养积极探究****惯，开展求异思维才能.
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上和学生的生活经历、知识积累、认知才