文档介绍：我眼中的语文课堂
学校新密市第二初级中学
年级七年级
姓名刘锡旎
辅导老师王会永
我眼中的语文课堂
在课改的阳光下，我们安康成长,快乐学****br/>我眼中的语文课堂
学校新密市第二初级中学
年级七年级
姓名刘锡旎
辅导老师王会永
我眼中的语文课堂
在课改的阳光下，我们安康成长,快乐学****课改带给我们太多惊喜和帮助。我们将会在课改的指引下，走上通往实现梦想的阳光大道！（精品文档请下载）
以前,我对“课改”这个词语是完全模糊的，没有一个详细的概念，态度大多是不屑，“课改”真的“活"了，给我们学生的学****注入了一股强大的生命力，让我们的青春在课堂上***飞扬！（精品文档请下载）
第一幕：朝气蓬勃的早读——
来看看我们语文老师的创新杰作吧！“一天之计在于晨"。在早读时进展一个疯狂背古诗的环节。过程如下:每人讲一首古诗，必须是绝句,五言或七言，给大家讲解它的意思,作者，朝代。并带着大家诵读。每个人都做一次小老师。这是个好方法！同学们都很珍惜这次当小老师的时机。个个精心准备，丝毫不敢懈怠。经此一番这些诗已经掌握得非常结实了。（精品文档请下载）
第二幕：精彩四射的课堂——
上课时，老师也讲得带了些许感情色彩,偶尔还会模拟场景，知识变得越来越有趣，开场渐渐地容易被学生所吸纳，语文古文的“之乎者也”，仿佛都成了一个个舞动的精灵，很容易便和我们结为伙伴，我们在知识的海洋中熬游,乘风破浪。上课昏睡的学生没有了，，我们还结成了学****小组，真正实现了带着问题在课堂上研究、讨论,甚至对感兴趣的问题在课后课下都围坐在一起，共同解决一些个人解决不了的难题,同时将小组无法完成的问题向老师请教，此时的老师也好似我们亲近的好朋友一样，正所谓良师即益友吧!（精品文档请下载）
记得那节口语交际理论活动课上，到如今脑海中还浮现当时精彩的上课画面：年轻的姑娘终于在阿姨的劝说下意识到什么，连忙扶起男孩,别扭地说了声“对不起”！然后回过头,看着清洁工阿姨，许久，漏出了一个灿烂的笑容，并弯腰捡起了香蕉皮
……顿时，台下掌声四起，我看的入了迷，还沉浸在小品中，直到扮演“姑娘”的女孩走下台，淘气地向我眨了眨眼睛，我才想起应该把最热烈的掌声送给她们!接下来,还有更多兴趣横生的小品，发人深省的演讲……（精品文档请下载）
在这节课上，我们笑的肚子都疼了,鼓掌拍的手都麻了……
第三幕：妙语连珠的作文课-—
写作文使许多人大伤脑筋，一般我们在写作文时总是自己写自己的。写得好的同学下笔如有神“哗，哗，哗",一篇佳作映入你的眼帘。写得不好的学生呢，抠抠这儿摸摸那，半天才挤出了一行，让人急得都想让其他同学帮他写！这可不行!于是我们的班主任即语文老师眼睛一转妙招出现，不如我们改一改吧！用1+2+