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政法队伍教育整顿纠查自纠报告
全市政法队伍教育整顿工作启动以来，市委始终强化政治意识，坚持大事大抓、强势推进；教育整顿领导小组压紧压实责任，全面统筹指导推动教育整顿工作走深走实；政法各单位充分发挥组织功能，精心安排、周密部署、创新
政法队伍教育整顿纠查自纠报告
全市政法队伍教育整顿工作启动以来，市委始终强化政治意识，坚持大事大抓、强势推进；教育整顿领导小组压紧压实责任，全面统筹指导推动教育整顿工作走深走实；政法各单位充分发挥组织功能，精心安排、周密部署、创新举措，狠抓动员部署学习教育环节落实，全市政法干警政治意识得到增强、精神状态得到提振、法纪观念得到巩固能力素质得到提升、社会效果得到彰显，实现了教育整顿工作的良好开局。根据《xx市政法队伍教育整顿工作方案》的精神和要求，本人把法治思想、总书记关于新时代政法工作重要论述和对政法工作的重要讲话、指示批示精神列为重点学习内容，通过政治教育、党史教育、警示教育、英模教育，进一步增强了政治自觉，筑牢了忠诚根基，为自查自纠奠定了坚实的思想理论基础。结合个人思想和工作实际，在政治思想、履职尽责、公正执法、廉政自律方面深刻自查自纠，深刻剖析自身存在的问题，深刻查找差距和不足，明确整改措施和努力方向。对照“四查四纠”，现作如下个人自查自纠报告。
一、存在的主要问题
（一）政治思想方面

一是政治意识弱化，注重具体业务工作，对党和国家政策、政治大局关注不够;政治敏锐性和政治鉴别力不强，有时对一些不当言论，不敢当面反对，抱有“多一事不如少一事”、“事不关己高高挂起”的思想；“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”在工作实践中没有得到很好的体现，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高。二是理论学习虚化。对政治理论的学习重视程度不够，有要求就学，无要求就不学，学习的自觉性、主动性不强。对一些法治理论学习只停留在表面理解层次，存在“实用主义”现象，学用脱节，学用结合、运用理论指导实践的能力不足。
（二）工作作风上有差距
一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，一方面学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面学，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，全面贯彻;第三学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。

（三）是责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。
（四）自身建设上有差距
虽然有时候注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和