文档介绍：2015 2015 ,我们来了,我们来了高三( 高三( 1 1)的同学们欢迎老师们光临指导)的同学们欢迎老师们光临指导一、探究高考命题趋势一、探究高考命题趋势??对近几年高考试题进行知识考点分布的统对近几年高考试题进行知识考点分布的统计、试题知识组合形式分析、试题难易标计、试题知识组合形式分析、试题难易标高的界定、能力要求和思维长度与深度的高的界定、能力要求和思维长度与深度的研究,是科学把握高考命题趋势并制订备研究,是科学把握高考命题趋势并制订备考计划的基础。对国家或重要地区关于教考计划的基础。对国家或重要地区关于教育和考试政策的理解,对高考后社会舆情育和考试政策的理解,对高考后社会舆情的收集和评价是把握高考新动向的重要依的收集和评价是把握高考新动向的重要依据,如,试题结构和难度变化等。据,如,试题结构和难度变化等。新课标三年知识点统计新课标三年知识点统计( (必修必修) ) 20 电场和重力场,及能量关系 19 电容器、电磁感应、牛顿运动定律 18 电场、磁场中粒子偏转 25 12 牛顿运动定律 13 运动学、弹簧、数学方法 14 拖把,自锁条件 24 计算题 9测E、r数据处理电表计数 8多用表与测 E、r组合 10 电流天平及全欧姆定律 23 6a与F和m的关系 7测?及卡尺计数 5仅千分尺读数 22 实验题 6电场概念 6力与运动 6万有引力 21 6圆周运动及静摩擦力 6万有引力 6电磁感应图象 20 6万有引力 6 x-t 图象 6两类感应 19 6电磁感应 6磁偏转 6电场概念 18 6牛顿定律 6电磁感应 6变压器 17 6磁偏转 6电容器 6力的分解 16 6安培力 6电场叠加 6平抛 15 力学分值36分,占比 % 电磁学分值 59 分,% 第15题、第 25 题有部分力学问题 6磁生电力学分值44, 占比 % 电磁学值51分,占比 % 第16题第25题有一部分属于力学 6伽利略力学分 43分, 占比为 % 电磁学 52分, 占比为 % 6惯性 14 选择题说明分值知识考点说明分值知识考点说明分值知识考点题号题型 2014 年 2013 年 2012 年考试目标与能力要求考试目标与能力要求??1 ??①①理解物理概念、物理规律的确切含理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用; 在简单情况下的应用; ??②②能够清楚认识概念和规律的表达形能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表述); 式(包括文字表述和数学表述); ??③③能够鉴别关于概念和规律的似是而能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法; 非的说法; ??④④理解相关知识的区别和联系。理解相关知识的区别和联系。??2 ??①①能够根据已知的知识和物理事实、能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证, 条件,对物理问题进行逻辑推理和论证, 得出正确的结论或作出正确的判断; 得出正确的结论或作出正确的判断; ??②②能把推理过程正确地表达出来。能把推理过程正确地表达出来。??3 ??①①能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究,弄能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件; 要作用的因素及有关条件; ??②②能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系; 出它们之间的联系; ??③③能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。所遇到的问题。??4 ??①①能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论; 推导和求解,并根据结果得出物理结论; ??②②能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。????5 ??①①能独立的完成表能独立的完成表 1 1、表、表 2 2中所列的实验,能中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象, 实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象, 会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价; 行分析和评价; ??②②能发现