文档介绍：银行先进事迹材料 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 绍兴,这座江南历史文化名城, 千年的历史酝铸了深厚的文化底蕴, 其中最具代表性的就是“胆剑精神”。 2500 多年前, 越王句践率领他的子民, 卧薪尝胆、十年生聚、十年教训, 终于转弱为强, 成就伟业, 从此, 以勤奋学习、艰苦创业为内涵的“胆剑精神”在绍兴代代相传。中国银行绍兴市分行, 正是在“胆剑”文化的熏陶下一步一步发展壮大的。 26 年来,在历任班子和全体员工的共同努力下,从一家只有 12 名员工,资产不足百万元的小行发展成为员工逾 1600 人、拥有 82 家营业机构、资产规模超 250 亿元的二级分行,成为浙江省行系统内为数不多的年年盈利行。 XX年, 绍兴分行跻身中行系统 40 家重点分行之列, 在最近一次总行重点分行排名中,居东莞、上海、宁波、杭州、北京、苏州之后,位列第七,先后被评为“浙江省文明单位”、“总行级先进单位”、总行模范职工之家、全国金融模范职工之家, 所辖绍兴县支行为“全国五一劳动奖状”获得单位,清道桥支行为全国级“青年文明号”,市行营业部零售业务中心为“全国巾帼文明示范岗”。分行的快速发展, 有诸多因素, 但持续开展的“创争”活动是重要因素之一。在“创争”活动中, 分行上下齐心协力、共同探索, 形成了一整套成功的做法: 一、重系统建设,夯实“创争”基础分行一直将“创建学习型组织”放在经营管理的重要位置, 通过持续不断的学习, 提高全员综合素质, 增强竞争实力。学习型组织创建是一个螺旋式上升的、持续的系统工程,需要系统定位,清晰思路。为此分行坚持抓了五个一: 一是一个兼容并蓄的理论基础。分行创建学习型组织主要依托三个支点: 第一把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观, 作为创建的指针; 第二把当今世界最前沿的现代管理理念和方法, 作为创建的重要内容; 第三把“胆剑”文化和分行企业文化建设中长期积淀的理念, 如勤奋好学、吃苦耐劳, 敢于竞争等结合起来,作为创建的文化传承。二是一个始终坚持的核心理念。建设学习型银行,提升知识生产力, 实现可持续发展是分行创建学习型组织始终坚持的一个核心理念。分行领导把“学”作为创建活动的源头手段, 通过“学”, 使员工熟知理念, 认识规律, 把握实质, 在此基础上, 结合实际, 加强“习”的工作, 建立把先进知识转化为现实生产力的机制和平台, 鼓励员工积极主动运用知识,创造性地发展业务和强化管理。使“学习长才干, 智慧增绩效”成为全行员工深刻认同的学习理念。三是一个循序渐进的创争目标。在创争过程中, 确立了一个循序渐进的工作目标, 即通过“创争”活动, 倡导愉快学习、快乐工作、健康生活; 同时以完备的工作制度、学习制度、约束激励制度, 维护员工学等机会和保障措施; 最终使员工的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分的发挥, 形成工作学习化、学习工作化, 以学习推动工作、以工作促进学习的局面, 实现学习成果与工作成就的共享与互动。四是一套持续创建的激励措施。在全行推行员工每年 40 小时学习培训制度。结合国内外形势,加强政治理论学习;结合岗位工作实际, 加强业务技能学习;结合人的全面发展,加强科技文化新知识学习。围绕提升广大员工综合能力素质