文档介绍：2014 年顶岗实****自我总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 三个多月的 x 顶岗实****很快接近尾声, 现在想来, 所有的就剩下沉淀在心中的一份对教师的憧憬以及对孩子们的那份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。 XX年5月20日, 我怀着激动地心情踏上了期待已久的顶岗实****之路。当我坐上离开湖北民族学院的班车的那一刻起, 我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅途, 那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔, 必定会在我的生命中留下绚灿多彩的回忆和无与伦比的财富。记得那天我们是早上 8 点多钟从学校发车, 下午 6 点多钟才到实****点(鹤峰县最偏远的一个乡镇中学——铁炉民族中学), 坐了近 10 个多小时的车。我们一行 3 人虽很疲劳但很兴奋, 毕竟这是我们第一次实****是我们第一次以老师的身份走在校园里。接下来几天并没有什么实质性的工作,只是分别听了下教学主任和所顶的岗的老师的讲话, 并看了看学校的环境, 算是对学校的初步了解吧, 真正的工作是从第二周开始的。前几天“上班”只有两种感觉:忙, 累。每天觉得睡眠不足,早上 6: 30 起床,晚上 10 点多彩回寝室。但我知道我的实****之路才刚刚开始, 我要经历的还很多, 这是我所预料的, 也是我所想要的。因为我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志。我的实****顶岗被分配顶田绍剑语文老师的岗教 802 班的语文和 701班的历史。这两个班的课程全部放手由我独自完成, 完全成为一名真正的教师。这让我在庆幸自己能大展拳脚的同时渗透了些许忧虑, 毕竟自己还是出生的牛犊。但既然选择了顶岗实****就努力把它做好! 我的顶岗实****有以下几个方面: (一)教学工作第一周, 我通过指导老师先熟悉 802 和 701 班的基本上课情况, 以了解学生姓名, 成绩为主, 同时学****指导老师的教学方法和教学模式流程。第二周, 由于所顶的岗的老师即刻到大学深造, 且我们在大学期间有充分的准备, 对于教师技能这一块也比较有信心, 所以在听课的一周后就开始独立走上讲台了。在铁炉中学,我对自己要求很严格, 每次上课前都要充分的备课, 并请一些资深的语文老师修正。所以我的工作就是听在校优秀老师讲课—- 写教案--- 试讲---- 修改--- 上课, 反复练****完善, 尽量让每节课所讲的内容烂熟于心为止, 即使这样, 我还是遇到了许多平时没有学过, 也没料到过的问题在课堂上出现。这让我知道教学生知识时,我仅仅只懂得书本上的知识的话, 那是远远不够的。对于上课, 我有几点体会: 第一, 如我所教的语文和历史这两门课程, 是属于文学方面的东西, 本就应该充满乐趣于中。经过 3 个月的讲课, 我的体会是必须把学生的学****兴趣调动起来,兴趣是最好的老师。只有在乐趣中学****才能使学生爱上学****不再视学****为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听了两位老师的课, 一位活泼一位严谨, 从效果来看前者要好些。所以上课的例子一定要能提高学生的兴趣。我觉得在这一点上, 我以及另外两位实****生队友都做得很不错。第二, 上课的内容一定要把握好,还要了解学生对于课程的掌握及记忆程度。还记得那次我上语文第四单远《桃花源记》这课, 我要求背诵过, 可这单元上完后, 我检查背诵情况, 发现我错了, 全班竟没几个能完整的背出来。这