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麻辣教师影评观后感.docx

上传人:森森 2022/5/3 文件大小:34 KB

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麻辣教师影评观后感
《麻辣老师》影评观后感想了很久,最终确定选择了《麻辣老师》,之前看了太多老师如何的温顺,如何的贴心,这次确觉,这个教师流氓的很有特点,流氓的甚是得意。这种流氓不会让别人觉得生厌,相反会有一种让人想和他接近的想法。在鬼冢的班级里有一个叫吉川生的男生,个子矮,成果一般,运动不出众,喜爱玩嬉戏,由于软弱的性格,经常收到的上员杏子等女生的欺凌和羞辱,曾经***过数次,都在鬼冢的协助下获救,也是班级里第一个信任鬼冢的人。有一次在被上员欺凌后的脱光了衣服被拍了照,再次打算***被鬼冢知道,鬼冢确定协助吉川,方法让人大跌眼镜,他趁几个女生在唱KTV的时候把女生率绑起来打她们的屁股并且拍下照片给了吉川,让吉川不会因为被欺凌拍裸照而受威逼。方法看起来好像很可笑,不过简洁粗暴的让人心生喜爱,不拖泥带水,看了以后让人有一种拍手称快的感觉,我们暂且不说什么对于女孩子的羞辱什么的,最至少的他保住了一个男孩子的尊严,让他不再***,从另一个角度而言是爱护了一条生命。所以简洁来说,鬼冢的方法虽说是以暴制暴,但是可行有效,当然这是在艺术作品里,我们在现实生活中不能这么做,但是这种精神我们可以去借鉴,去思索。除了鬼冢教育方式是以暴制暴外,鬼冢的别出心裁还在于与学生的沟通方式。鬼冢从来没有把自己当成高高在上的教师来和学生相处,在我看来他们彼此之间的关系更像是兄长与弟弟妹妹间的沟通。在刚入学的时候,鬼冢的照片被班级里的男生用电脑合成了***片在学校内到处张贴,吉川知道了真相去告知鬼冢,鬼冢制止了他,告知他不要出卖同学。在这里我不得不为鬼冢的话点上一万个赞,因为作为教师不应当去造就学生打小报告,这样做的结果只会让学生的品性变得恶劣,虽然教师了解了班级的状况,却忽视了对于学生成长的危害。在鬼冢知道实情的真相后,找到了背后的主谋--菊地善人。鬼冢找到菊地之后没有我们想象的那种粗暴的殴打辱骂,甚至是连菊地自己都做好了被开除的打算,然而鬼冢没有这么做,他把菊地单独叫走,在背地里喜笑颜开地央求菊地帮他合成一些奇惊奇怪的照片。或许我们觉得大跌眼镜,觉得不行思议。是的,的确不行思议,但是效果更是不行思议,菊地变更了自己的看法,成为了鬼冢的支持者。鬼冢用了男孩子间的特有的方式解决了这场危机。在我看来,这不是别的,而是对于学生的信任。因为鬼冢坚信学生本性,只是没有适宜的突破点,在这件事情上,鬼冢没有选择暴力的方式解决,相反,通过这种看似不正经的小技巧却轻松化解了这场危机,其实这正是在不正经的背后隐藏着老师的才智。用我们中国有句俗话叫做大智假设愚,形容的就是这样的人。在解决了男生后,鬼冢也解决了女生对他的敌意。方法是什么呢?用我的角度来看就是英雄救美。听起来好像有点搞笑,看起来好像也有些滑稽。但是真正细细思索,却发觉其中的良苦专心。有两个女生看法的转变上是比拟有特点的,第一个女生是神崎丽美,可以说这个学生是一个在智商上碾压众人的存在,神崎丽美这觉得看透了许多东西,甚至包括自己的生命,所以在对许多事情上都抱有着一种高高在上,恍假设神灵的冷漠感。正因为神崎丽美这种连对自己生命都满不在乎的状态让鬼冢感到了作为教师的使命感,鬼冢采纳了一种超出常人理解的方式。鬼冢找出了以前一起做暴走族的伙伴,