文档介绍：《橡皮膏小熊》小班教案
《橡皮膏小熊》小班教案
《橡皮膏小熊》小班教案 1
一、设计意图
由于小朋友都喜欢探索周围的新奇事物，加上他们的判断能力、应变能力比较弱，容易导致意外事故的发生。
又由于家长的溺爱，，贴上膏药就不痛了。”说着，小花猫就在小熊的屁股上贴上了橡皮膏。
第三天，小熊和小猴子一起爬攀登架。小熊没有抓紧攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖撞在了地上，撞得义红又肿。小熊又“呜”地哭了起来。小猴子连忙说：“别哭别哭，贴上膏药就不痛了。”说着，小猴子就在小熊的膝盖上贴上了橡皮膏。
小熊的鼻子上、屁股上、膝盖上都贴上了膏药，小伙伴们都说：“哎呀，小熊变成‘橡皮膏小熊了。”
《橡皮膏小熊》小班教案 4
活动目标
初步懂得一些自我保护的方法。
通过倾听故事和交流活动，了解运动器械的正确玩法，知道运动时要注意安全。
喜欢玩运动器械。
鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。活动准备
玩具熊，橡皮膏若干。故事图片 .
活动过程
出示小熊玩具，引起幼儿的兴趣。
教师：这是谁小熊有许多好朋友，它最喜欢和好朋友一起做游戏了。你知道小熊和小伙伴一起玩的时候发生什么事了吗
教师边操作小熊玩具边讲述故事。
教师边讲故事，边在小熊玩具的相应部位贴上橡皮膏，让幼儿感知故事的
主要情节。
通过提问，知道故事中的小熊受伤的原因。
教师：小熊和小朋友一起玩什么游戏发生了什么事
教师：小熊是怎么样受伤的
教师：小熊喜欢和小朋友一起玩，但是它不会保护自己，请你告诉小熊怎么样玩才不会受伤
结合幼儿经验，交流自我保护的方法。
教师：你喜欢玩什么游戏在玩游戏时，你受伤了吗想一想，在玩游戏时要
注意什么怎么样玩才能不受伤
幼儿进行游戏活动。
让幼儿自主进行游戏，关注幼儿的活动，指导幼儿学会自我保护的方法，愉快的开展游戏活动。
教学反思：
整个活动开展得十分轻松，愉快，幼儿参与的积极性也较高。我觉得这与
课前准备充分也是分不开的，有了充足的教具如：电脑 ; 图片 ; 幼儿用书 ; 受伤的膏药小熊，活动开展得生动有趣。但由于小班孩子年龄较小，接受能力有限，
在学****的过程，有的孩子还不能掌握必要的自我保护技能，在今后的户外活动或体育活动我将不断加以练****巩固，让孩子能够玩得开心。
《橡皮膏小熊》小班教案 5
活动背景：
幼儿园的大型玩具运动器具是孩子们的最爱。在入园初期接受初步的自我保护教育，是幼儿安全愉快地适应户外活动环境的需要。而小熊又是孩子们喜欢的动物形象之一，以小熊为切入点，通过小熊的一系列活动，让孩子在玩的过程中懂得一些保护自己的方法，同时又能用简单的语言表达自己的要求和想
法。
活动目标：
、懂得一些运动器具的正确玩法，知道运动时要注意安全。
、初步懂得一些自我保护的方法。
、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
、贴满橡皮膏的玩具熊。
、挂图
活动过程：
一、教师出示贴满橡皮膏的玩具熊。
这是谁？它怎么了？你从哪里看出来的？小熊受伤后，会有什么感觉呢？
二、猜猜小熊受伤的原因。
引导幼儿结合自己的生活经验，猜猜小熊受伤的原因。鼓励幼儿大胆讲
述。
三、听听小熊受伤的故事。
教师结合挂图分段讲述一遍故事。
小熊究竟是哪里受伤了？怎么受伤的呢？小熊爱运动但不会保护自己，让我们来告诉它怎样做才不会受伤，好吗？
引导幼儿模仿“接、扶、抓”的 . 动作。
请幼儿把小熊送回家休息，活动结束。
活动反思：
小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官初步产生了探索兴趣。然而，他们对身体器官的认识还很肤浅，保护自己的经验又比较缺乏，又由于家
长的溺爱，造成孩子生活上的依赖，幼儿自我保护的意识与能力也比较差。 " 橡皮膏小熊 " 这一活动内容，引导幼儿讲讲小熊受伤的原因，使幼儿了解如何避免事故的发生，提高自我保护的意识和知道一些粗浅的自我保护的方法。
我在活动中为了吸引幼儿注意力，激发其对活动的兴趣，我给玩具熊贴上了橡皮膏，让幼儿猜猜小熊身上的橡皮膏是怎么弄的，幼儿的兴趣特别