文档介绍：
多方突破 全程指导
王尔楷
【创课说明】
文言小说起源于先秦
〔屏显〕
鞋
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，盼望能从落日的余晖中看到那个高大身影出现。但是，他没有看到。
又是一个黄昏，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”
“啊？对呀。”
“要付多少钱？”
小鞋匠略一深思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”
军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”
“他上前线去了。”说完，军人转身要走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，连忙喊道：“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用消沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线医院里……他特意来信叮嘱我把钱送给你，感谢你了！”说完，军人迈着大步走了。
德军剩下来的东西
斗争完毕了。他回到了从德军手里夺回来的家乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”
他笑笑，说：“不。不上你那里——我找我以前的恋人。”他回看了女人一眼，两个人走到路 灯下。
女人突然嚷了起来：“啊！”
他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了。
生：《鞋》的原文开头写了小鞋匠一个多月都在期盼大个子军人来取鞋，但始终未果；然后，另一名军人来取鞋，小鞋匠又感到纳闷。这样，小说就形成了冲突，产生了波澜。
生：两篇小说的原文首尾复原后，我们会发觉大个子军人是因为参战受伤截肢不能前来取鞋；而其次篇中的他经验斗争的劫难回到家乡却“邂逅”做了妓女的恋人，这样两篇的主旨情感我们就能读懂了。
师：两位同学有了新发觉，读得细，说得好。请大家思索一下，一篇小小说应当具有哪些要素，才是一篇胜利的小说？
〔师生探讨小小说的五要素〕
师：过去我们说，小说具有人物、情节和环境三要素，是从鉴赏的角度来说的。近年来，在西方国家又流行“五要素”之说，即冲突+行动+结局+展示+情感。
〔板书〕
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