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银行业务技能比赛方案
银行业务技能比赛方案篇一
一、大赛目的
为提高校园学术气氛,增强在校大: .
银行业务技能比赛方案
银行业务技能比赛方案篇一
一、大赛目的
为提高校园学术气氛,增强在校大学生的了解银行知 识,鼓励掌握银行的基本操作技能,同时也为学生提供一个 理论联系实际的机会, 还强调要有团队协作精神。 组队参与, 银行技能比赛不再是一个人的孤军奋战, “团结就是力量” 是我们所要强调的主旨。同时,让技能比赛不再那么沉闷, 增添了趣味性,更好地丰富了大家的课余生活,搭建一个展 示自我的舞台,让企事业单位更深入了解我们学校学生的综 合技能水平, 我院银行协会组织开展 “银行技能大赛” 活动
二、比赛口号
强化职业技能,增强团队合作精神
三、指导老师
xx 老师, xxx 老师
四、活动主办方
xx 信息工程学院经济与管理学院
活动承办方:银行协会
五、活动时间
20xx 年 x 月 x 日
六、活动地点
xxxx
七、活动对象
全院学生
八、竞赛项目 手工点钞,翻打传票,字符录入 九、活动具体安排
一)现场工作人员分配
1、总裁判: xx 老师和 xxx 老师
2、场地布置:协会策划部
3、各项目裁判:副会长及其人员
4、签到:协会办公室
5、现场纪律:院纪检部
6、摄影记录:协会宣传部
十、活动具体流程
1、宣传:教学楼门厅张贴海报, xx 、xx 宣传以宣传单 由协会宣传部负责
2、接受报名:以加入 xx 群的方式统计参加人数。由会 长负责
3、比赛所用道具准备:协会办公室
4、向参赛选手详细说明比赛规则。协会组织部负责
5、进行裁判培训,详细说明比赛规则、评分标准(干 部会议决定并安排)
比赛流程
A、初赛
1、 每三人组成一个团队,小组中每人选择一项比赛进 行角逐。
2、 三项比赛独立开来,每项时间为 x 分钟。第一项为 手工点钞,第二项为翻打传票,第三项为字符录入。时间到 后立即停止比赛,裁判按评分标准进行评分。
3、 如果三项比赛下来后出现平手现象,则现场加试一 组比赛(一把手工点钞,一把翻打传票,一组字符录入) 在准确的基础上比速度。
4、 公布进入决赛的名单
B、决赛
1、每三人组成一个团队,每人只可参加一个项目
2、三项比赛独立开来,每项时间为 x 分钟。第一项为
手工点钞,第二项为翻打传票,第三项为字符录入。时间到 后立即停止比赛,裁判按评分标准进行评分。
3、时间到后比赛人员退出赛场到休息室休息。裁判现 场进行评分。
4、核算分数,公布成绩。
5、现场颁奖。
奖项设置
一等奖一名,颁发证书及奖杯
二等奖奖两名,颁发证书及奖杯
三等奖三名,颁发证书及奖杯 优秀个人奖五名,颁发证书
赛后安排
1、赛场清理
2、练功券还原,并整理好
3、办公室做好比赛资料整理及总结
4、协会干部干事会议进行总结
银行业务技能比赛方案篇二
为增强 xx 地区银行卡特