1 / 8
文档名称:

防电信诈骗知教识育教案三年1班.doc

格式:doc   大小:91KB   页数:8页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

防电信诈骗知教识育教案三年1班.doc

上传人:nhrocm338 2017/3/9 文件大小:91 KB

下载得到文件列表

防电信诈骗知教识育教案三年1班.doc

文档介绍

文档介绍:“防范新型电信诈骗”主题班会翔安进修附小三年( 1) 教育目标: 通过全方位、全覆盖防范宣传, 大力营造全社会共同参与的宣传舆论氛围, 有效减少防控工作的死角漏洞, 主动防范和阻止电信诈骗案件的发生, 进一步提升全体师生防范电信诈骗犯罪案件的意识和能力。教学过程: 一、导入新课近年来, 伴随金融、通信业的快速发展, 借助于手机、固定电话、网络等通信工具和现代网银技术实施的电信诈骗犯罪迅速蔓延。电信诈骗作为一种“不接触犯罪”的新型犯罪来势较猛,涉案金额大,侵害对象广, 动辄骗取受害人积攒数年的“辛苦钱”、“养命钱”、“看病钱”、“防老钱”, 给群众造成重大经济损失, 严重影响群众安全感二、讲授新课(一)、电信诈骗特点 1、作案过程不接触化。诈骗案件与其他刑事犯罪相比, 无现场、无痕迹物证, 难以发现、固定和提取犯罪证据。在侦办传统诈骗案件中, 往往采取比对嫌疑人体貌特征确定犯罪嫌疑人。而电信诈骗犯罪中, 犯罪嫌疑人仅通过电话与受害人联系, 与受害人不见面, 受害人对犯罪嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号, 不掌握犯罪嫌疑人体貌特征, 难以确定犯罪嫌疑人。加之, 电信诈骗犯罪嫌疑人通常采用网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段, 与银行工作人员不接触,加大了确定犯罪嫌疑人、固定证据方面的困难 2 、作案方式信息化。犯罪嫌疑人借助网络、电信“互联互通”科技便利,通过互联网服务器,使用任意显号软件、 VOIP 网络电话等技术手段, 批量群发群拨短信、电话, 落地接入本地电信、移动电话, 实施诈骗行为, 诱导受害人向指定账户转汇资金, 随后通过网银系统短时间内转存、分解, 利用自动柜员机多处分散提现, 为案件调查、赃款控制、追缴带来相当难度。如在实际案例中, 犯罪嫌疑人通过技术手段显示公安机关电话号码, 骗取受害人信任, 成功实施诈骗。 3 、作案手段智能化。犯罪嫌疑人利用受害人缺乏相关法律常识的特点, 冒充电信局、公安局、检察院等单位人员, 往往以受害人电话欠费、被他人盗用身份证号码涉嫌经济犯罪为名, 以没收资金为威胁, 以核对存款为理由, 通过语言对话进行心理暗示, 电话遥控受害人转汇资金存款, 环环相扣, 令受害人短时间内难以察觉。实际案例中, 犯罪嫌疑人冒充公安机关工作人员, 以查办经济案件、涉毒案件为由进行诈骗。 4 、作案地域跳跃化。为防止受害人因报警及时造成帐户资金冻结,犯罪嫌疑人往往选择异地作案,即甲地拨打乙地电话实施诈骗, 遥控受害人向异地指定银行卡转汇资金, 随后网上分解资金, 丙地提取现金,给公安机关冻结资金流向、调查固定证据带来相当难度。如在一起电信诈骗案中,嫌疑人在山东乳山办卡,在湖北武汉诈骗,在江苏南通取款,地域横跨三省。上述案例中,提款人为防止被抓获, 在广东珠海、东莞、深圳、广州市等多地活动, 在每一座城市落脚不超过 2天, 甚至深入内地湖北武汉市、湖南长沙市、江西九江市取款, 为案件侦办造成困难。 5 、受害人群不特定化。犯罪嫌疑人在某一段时间内集中向某一个号段或者某一个地区拨打电话、发送短信, 侵害对象除地域集中外, 无其他特定条件,受害者包括社会各个阶层,既有个体业主、公司职员、大学生, 也有企业职工、普通民众。特别是大学生、中老年人由于信息相对封闭, 对防范宣传不敏感, 对骗子使用现代手段作案不了解,极易上当受骗,