文档介绍：五四表彰个人先进事迹材料2022
五四表彰个人先进事迹材料1
本人___，是____的学生，在本次评优活动当中，我申请院“优秀五四共青团干部”称号。共青团是中国共产党的后备军和得力助手，是联系青年的桥梁纽带，也是供青年呈现活力、成为了预备党员，这使我觉得特别的光荣。在成为预备党员之后，我对自己的要求更加严格，时刻记住自己是一名光荣的共产党员，时刻以高标准要求自己。
今后我会坚持勤奋努力、踏实争先的优良作风，在学习中求进步，在活动中求主动，仔细而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的学习生活,不辜负团组织对我的期望。
我要主动进取争当优秀团员，请组织审查，批准!无论结果怎么样，我都不会停下前进的脚步。
五四表彰个人先进事迹材料3
女，35岁，中共党员。1992年毕业于怀化学院，现在怀化市试验学校任教，担当大队辅导员，中教一级职称。
一、政治立场坚决，思想上与时俱进：
老师主动拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的基本路途和各项方针、政策，政治立场坚决。在教化教学工作中全面实行科学发展观。
二、示范引领作用明显：
个人和部门的专题报道：怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道，并且怀化市少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题事迹报道。
吴老师组织的少先队教化活动，在怀化电视台报道达到70-80次，所组织的活动多次荣获省和国家奖项。报道的活动和事迹在全地区起到了示范和引领作用。
吴老师具有很强的组织和领导实力。每次参与省辅导员培训班，团市委都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队，在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。
三、教化探讨不断创新，工作成果突出：
(一)、不断创新少先队文化。老师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施，不断实现少先队文化的创新。
(二)、贴近时代，拓宽思路，大胆探究，发挥少先队强大的育人力气，并取得可喜成果。
A、为了协作和推动新课程改革，吴老师以探究性活动为突破口，协作新课改，促进学生学习方式的变更，使少先队工作与新课改有机结合，取得了突出成果，在全地区少先队工作会议上，进行了阅历介绍和推广。
B、在迈向新世纪的征程中，以坚固树立社会主义荣辱观为核心，潜移默化地培育学生的政治思想。吴老师以“祖国的昨天”、“祖国今日”、“祖国的明天”为三大主题内容，开展了“弘扬和培育民族精神”系列教化活动。不仅提高了学生的政治思想素养，而且得到了社会的高度评价。此项活动荣获了全国“民族精神代代传”活动评比二等奖。
C、抓住时代的脉搏，与时俱进，坚持不懈的在体验教化活动中开创新局面。围绕构建社会主义和谐社会的大局，吴老师以“新世纪我能行”为主题，贯穿少年儿童思想道德教化，开展丰富多彩的主题教化活动。此活动得到了社会和电视台的高度关注，市电视台为“新世纪我能行”活动做了10多期活动专题报道。得到了很高的社会评价。同时对全地区的少先队活动起到了示范和引领作用。
D、注意社区实践，谱写素养教化新篇章。吴老师为了拓宽学校德育教化的途径，组织队员以年级为单位选定不同的主题，每月进入社区开展一次活动，学校教化与社会实践互动，既培育学生实力又增长了学生才能。市电视台为每个年级都做了专题报道。推广和宣扬了这一实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上，吴老师代表怀化做了阅历介绍发言。这一活动获得了省活动探讨成果二等奖。
(三) 取得的成果：
、市、校级奖：多次评为省、市优秀辅导员，十佳辅导员。2001年10月在市少代会评为优秀辅导员，2002年被团市委评为“十佳少先队辅导员”,2003年3月被团省委评为“省优秀辅导员”等，2004年12月被团省委评为省“十佳辅导员”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年参与过的省、市军训中均被评为优秀辅导员。2005年6月被评为湖南省绿色学校优秀老师。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校评为先进个人和先进工作者，2005年元月被评为校优秀共产党员。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教学比武荣获优质课奖。2007年5月荣获团省委授予的“五四青年奖章”荣誉。2007年8月在“”,在“”湖南赛区荣获美声组优秀奖.
：2001年12月被团中心评为“全国红旗大队”，2003年3月