文档介绍：优秀个人事迹介绍900字
优秀个人事迹介绍900字1
我是一名共青团员，自从20__年加入共青团以来，主动参与学校及共青团组织的各项活动，并且在活动中都表现良好。在初中、中学曾被评为优秀团员。多次在班上受到老师的表扬，被评为先锋班长一职。他热心为同学服务，在各方面以身作则，力争起模范带头作用。同时他组织同学开展各项活动，如运动会、合唱节等活动。在班级常规方面，__坚持做好每一次班级常规总结，成为老师的得力助手。在班级文化建设方面，他仔细做好班会的组织工作，丰富同学的学校生活。
作为学生会干部，__曾组织学校辩论大赛。协调老师，选手等各方，同大家共同奉上了一场高水平的辩论大赛，获得师生的广泛好评。此外，作为学习部部长，他经过主持学习阅历沟通会，采访试验优秀学子等方式搭建起师生沟通，优秀学子共享阅历的互动平台，促进同学的共同提高。而作为学校杂志社的一员，他组建了“自主招生优秀学子阅历介绍专栏”，为同学供应了珍贵的阅历共享。
不仅仅在校内，在校外也有我活跃的身影。__曾参加__环保联盟主办的“地球一小时”大型公益活动，并在益田村分会场组织同学进行环保宣扬活动。在大运年，他有幸以大运志愿者的身份为__大运出一份力。除此之外，__多次参与书城义工活动，严谨的工作作风给书城管理人员留下良好的印象。他在活动中，提升了组织本领，交际水平，合作意识，促进了自我全面发展。
__热心公益事业，主动参加社会公益事业。在学校studybush组织的农夫工子女支教活动中，经常有他的身影，为农夫工子女辅导学习，并组织爱心捐助，为农夫工子女送去各种学习用具。
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在漂亮的洪洞县西街小学有一个特别的小队组织——“红领巾义务爱路护路宣扬队”，宣扬队自成立以来，一向活跃在西街校内及洪洞车站、常青三村旁边，宣扬队的带领人是校长助理刘海红老师，在他的带领下，路校联手在铁路沿线构筑起一条群防群治，小手拉大手的爱路护路的网络。刘海红爱路护路的故事，还要从宣扬队的成立说起。
西街小学位于县城西环路中段，距铁路仅有一千米远，小学有两千多名学生，其中有近三百名学生居住在铁路沿线，上学，放学必定要过铁路，处在这样一个特别的地理位置，应对孩子行路中的平安隐患，同时也为了更好地发扬爱路护路的光荣传统，西街小学和派出所于2009年9月23日联合成立了“西街小学红领巾义务爱路护路宣扬队”是由校长助理刘海红及少先大队辅导员和40名小队员组成，聘请洪洞车站铁路派出所干警为校外辅导员，红领巾义务爱路护路宣扬队成立以来，在刘海红的带领下一向活跃在学校及铁路沿线，他们就像一个小小的宣扬队，一台小小的播种机，把维护铁路法律、法规播撒在校内内和铁路沿线的千家万户。
校长助理刘海红老师在每周一次的队日中，和红领巾护路队的队员一齐活动，进行铁路沿线巡逻宣扬，遇到在铁路上玩耍的小挚友进行劝告教化，给他们看随身携带的平安手册图片，告知他们在铁路上玩耍的危急性，看到铁轨上有杂物，就一齐把它清除干净，发觉违反铁路法在铁轨上行走、坐、卧或者在路基上放牧的现象，他就和队员们耐性的给他们讲铁路法，讲留意平安的重要性，在进行宣扬的同时，提高了队员们的团结协作潜力，使他和队员的关系更融洽，更好的开展了爱路护路工作。
为了让更多群众了解铁路平安学问，提高铁路平安意识，增加爱路护路的自觉性，确保铁路运输生产和沿线群众的人身平安，刘老师带着小队员们，到铁路道口、市场等人口密集的公共场所，进行宣扬，散发平安学问的传单，并把传单中的资料，耐性的进行讲解，张贴宣扬标语，透过一系列的宣扬活动，他们“一分耕耘，一分收获”。多年来，无一平安事故发生，在本地区构成了一种深厚的“人民铁路人民爱，人民铁路人民护”的精神。同时他们的宣扬教化也推动了学校的少先队工作，促进了学校的素养教化。
多年来，宣扬队干的红红火火，帮助洪洞车站铁路派出所，确保了该段铁路畅通无阻，博得了当地群众赞扬。
在刘海红老师的带领下，红领巾“爱路护路宣扬队”强壮地成长着，刘海红将一如继往，坚持不懈的以自己的实际行动，再接再厉，把爱路护路深远好处透过学生以点带面对群众辐射，向社会延长，来确保铁路大动脉的正常运行。
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曾__是学校政教处主任、关工委常务副主任，详细负责学校读书活动工作。该同志在工作中，既做得扎扎实实，又具有开拓性、创建性，成果非常显著：
一、帮助学校领导，健全读书活动领导机构。
他征得学校领导班子同意，建立了读书活动的领导小组，他是副组长之一，并且被分工详细负责“读书活动”工作。为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，在他的建