文档介绍：20 肥皂泡
诏安县圆林小学 杨玉端
教学目的
知识和技能目的
1。有感情地朗读课文，理解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的.
“首先……然后……最后……”说说玩肥皂泡的过程.
3。.体会作者由肥皂泡产生的丰富20 肥皂泡
诏安县圆林小学 杨玉端
教学目的
知识和技能目的
1。有感情地朗读课文，理解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的游戏的.
“首先……然后……最后……”说说玩肥皂泡的过程.
3。.体会作者由肥皂泡产生的丰富的想象,并能发挥想象说出肥皂还有哪些去处。
过程和方法目的
通过品词析句学习作者真实详细的描写，，有感情地朗读课文。
教学重难点
体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美妙想象。
教学准备
准备吹肥皂泡用的工具。
教学过程：
一、开门见山，直入主题.
同学们,上节课我们学习了冰心奶奶的《肥皂泡》，初步理解了课文内容。这节课我们继续来看看冰心奶奶是怎样玩肥皂泡的.（师板书课题）
二、读中品味、深化探究。
（一）学习第3自然段，理解玩肥皂泡过程
，想想冰心奶奶是如何做肥皂水、吹肥皂泡、扇肥皂泡的?画出相关的句子。
（1)引导学生说说玩肥皂泡的过程，用上“首先……然后……最后……”
(2）指导感情朗读。
（3)理论活动：吹肥皂泡
观察泡泡，引出第3自然段。
（二）学习第3自然段，感受肥皂泡的美丽
1、自读第4自然段，想想冰心奶奶从哪几方面写了肥皂泡的美丽。
(1）抓住重点词句理解。从