4.昆虫备忘录[47].docx

文档介绍：4＊。昆虫备忘录
学****目的
1．认识11个生字。
2．正确、流利地朗读课文，理解几种昆虫的特点.
3。培养学生探究大自然的兴趣。
学****重点
认识生字，理解几种昆虫的特点。
学前准备
1。预****课文,自认生字。（学生）
＊。昆虫备忘录
学****目的
1．认识11个生字。
2．正确、流利地朗读课文，理解几种昆虫的特点.
3。培养学生探究大自然的兴趣。
学****重点
认识生字，理解几种昆虫的特点。
学前准备
1。预****课文,自认生字。（学生）
.（师生）
。（老师）
课时安排:1课时
第一课时
教学过程
谈话导入。（用时:7分钟)
你熟悉和喜欢的昆虫是什么？说说你对它们的理解。
2。学生交流自己熟悉和喜欢的昆虫。
，你认识它们吗？
,说说课件中出示的昆虫名称。
，板书课题,齐读课题
二、初读感知。（用时：13分钟）
1。老师安排学生自读课文，读准字音,、认生字。注意：“录”的读音是“lù”,不能读“lòu";“绸”的读音是“chóu”，不是“zhōu”。
2。再读课文,考虑：文中介绍了哪几种昆虫？画出突出昆虫各自特点的句子。
3。边读课文,边画出描写昆虫特点的句子。
三、深化理解。（用时：15分钟）
1。老师安排学生自读课文，,填表。
昆虫名称
特点
引导学生交流对这些昆虫的理解。
总结拓展，布置作业。（用时：5分钟）
1。说说你对文中列举的昆虫还有哪些理解,对文中昆虫进展补充资料。
：做一份自己的昆虫备忘录。
。
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